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REFLEXIÓN FILOSÓFICA SOBRE EL GÉNERO: ¿EL PROBLEMA DE LA CIUDADANÍA DE LA MUJER?

Subjects: Género; Violencia de género; Emancipación

  • Source: AMAUTA; Vol. 11 No. 21 (2013): Amauta ; Amauta; Vol. 11 Núm. 21 (2013): Amauta ; 2500-7769 ; 1794-5658

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El aporte educativo de las TIC a la construcción de la paz territorial en Colombia

Subjects: TIC; Postconflicto; Violencia

  • Source: Revista Cedotic; Vol. 3 No. 1 (2018): EDUCACIÓN, PAZ Y DERECHOS HUMANOS; 228-249 ; Revista Cedotic; Vol. 3 Núm. 1 (2018): EDUCACIÓN, PAZ Y DERECHOS HUMANOS; 228-249 ; 2539-1518

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Edu-entretenimiento: una estrategia para fortalecer la cátedra de la Paz

Subjects: Edu entretenimiento; cátedra de paz; violencia

  • Source: Revista Cedotic; Vol. 3 No. 1 (2018): EDUCACIÓN, PAZ Y DERECHOS HUMANOS; 250-260 ; Revista Cedotic; Vol. 3 Núm. 1 (2018): EDUCACIÓN, PAZ Y DERECHOS HUMANOS; 250-260 ; 2539-1518

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Gender and forced migrations in Central America and the Caribbean ; Género y migraciones forzosas en Centroamérica y el Caribe

Subjects: Gender equality; forced migrations; children’s rights

  • Source: Collectivus, Revista de Ciencias Sociales; Vol. 6 Núm. 1 (2019): Enero-Junio. Migraciones y Género desde una Perspectiva Transnacional; 155-176 ; Collectivus, Revista de Ciencias Sociales; Vol. 6

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El aporte educativo de las TIC a la construcción de la paz territorial en Colombia

Subjects: TIC; Postconflicto; Violencia

  • Source: Revista Cedotic; Vol. 4 No. 2 (2019): Pedagogías y estrategias para la comprensión lectora en el escenario de las TIC.; 240-262 ; Revista Cedotic; Vol. 4 Núm. 2 (2019): Pedagogías y estrategias

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