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Academic Journal

Estrategias para la incorporación de la inteligencia artificial en educación a partir de ChatGPT: Oportunidades y dilemas para profesorado, alumnado e investigación-publicación : Estratègies per a la incorporació de la intel·ligència artificial a partir de ChatGPT en educació: Oportunitats i dilemes per a professorat, alumnat i investigació-publicació ; Estrategias para la incorporación de la inteligencia artificial en educación a partir de ChatGPT: Oportunidades y dilemas para profesorado, alumnado e investigación-publicación : Strategies for incorporating artificial intelligence based on ChatGPT in education: Opportunities and dilemmas for teachers, students and research-publication ; Estrategias para la incorporación de la inteligencia artificial en educación a partir de ChatGPT: Oportunidades y dilemas para profesorado, alumnado e investigación-publicación

Authors : Lindín, Carles

Subjects: intel·ligència artificial; ChatGPT; alfabetització digital

Source: RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)

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Un ; A Genre Analysis of Biography Texts on the IMDB Website ; Un Un análisis del género de textos biográficos de la web IMDB

Authors : Çelik, Özgür

Subjects: multimodalitat; PowerPoint; alfabetització digital

Source: Language Value; Vol 11 (2019); 1-22 ; Language Value; Vol. 11 (2019); 1-22 ; 1989-7103

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Projectes audiovisuals al Raval ; Proyectos audiovisuales en el Raval ; Audiovisual projects in El Raval

Authors : Subias, Esther

Subjects: alfabetització digital; capacitació; construcció personal

Source: Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 39 (2008): Cinema i educació social; p. 66-73 ; Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 39 (2008): Cinema i

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Some of the challenges and experiences of formal education in a Mobile-Centric Society (MCS). ; Algunos retos y experiencias de la educación formal en la Sociedad Móvil-Céntrica (SMC).

Authors : González Patiño, Javier; Esteban Guitart, Moisès

Subjects: Mobile-centric society; Digital funds of identity; Digital literacy

Source: Digital Education Review; 2014: Núm.: 25; 64-86

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Ipads, Apps y Redes Sociales. Construyendo narrativas multimodales en las aulas ; Ipads, Apps and Social Networks. Creating multimodal narratives in classrooms

Authors : Cortés Gómez, Sara; Mendez Zaballos, Laura; Lacasa, Pilar

Subjects: Educación; Comunicación; ITC

Source: Digital Education Review; 2016: Num.: 30; p. 53-75

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