Source: Revista Leia Escola; v. 21, n. 5 (2021): ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA: CONSTRUÇÃO DE SABERES; 93-107 ; 2358-5870

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ESPAÇOS FORMATIVOS NO ENSINO REMOTO DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS: O IDIOMAS SEM FRONTEIRAS NA UFAL

Authors : Dantas, Rosycléa; Pitombeira, Cátia Veneziano; Rede Andifes Idiomas Sem Fronteiras

Subjects: Linguística Aplicada; Linguística; FormaçãoBrasil; por diário reflexivo2020

Source: Revista Leia Escola; v. 21, n. 5 (2021): ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA: CONSTRUÇÃO DE SABERES; 177-189 ; 2358-5870

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“NÃO É ALGO PARA O QUAL A UNIVERSIDADE NOS PREPARA”: MATERIAIS DIDÁTICOS INTERDISCIPLINARES PRODUZIDOS POR PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Authors : Fritsch, Deborah; Vial, Ana Paula; Sarmento, Simone ...

Subjects: Letras; Linguística; Linguística AplicadaBrasil; Cronológica; Grau de instrução

Source: Revista Leia Escola; v. 22, n. 3 (2022): CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE; 09-29 ; 2358-5870

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CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA COM FOCO NO TEXTO LITERÁRIO

Authors : Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga; Bandeira, Edvania Ferreira; Costa Freitas, Rosa Emilia

Subjects: Linguística Aplicada; leitura; ensino e aprendizagem

Source: Revista Leia Escola; v. 21, n. 5 (2021): ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA: CONSTRUÇÃO DE SABERES; 80-92 ; 2358-5870

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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS DA UFAL SOB UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Authors : dos Santos Almeida Silva, Karine Maria; Dantas, Rosycléa

Subjects: Linguística Aplicada; Ensino de Línguas; Formação DocenteBrasil

Source: Revista Leia Escola; v. 22, n. 3 (2022): CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE; 100-114 ; 2358-5870

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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS ACERCA DA REDAÇÃO DO ENEM: PRÁTICAS DE ENSINO DE ESCRITA DE UM INSTITUTO FEDERAL

Authors : Cândido da Silva, Cláudia; Baumgärtner, Carmen Teresinha;

Subjects: Linguística; Linguística Aplicada; Redação do ENEM

Source: Revista Leia Escola; v. 20, n. 2 (2020): ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E LITERATURAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS; 111-131 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v20i2

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AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS AULAS DE INGLÊS INSTRUMENTAL DO IFRJ SOB A ÓTICA DA PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS

Authors : Mota, Vanessa Moreno; Thompson, Heloise Vasconcellos Gomes

Subjects: Linguística Aplicada; Ensino de inglês. Formação integral. Novas tecnologias; Ensino de inglêsBrasil; cronológica; grau de instrução

Source: Revista Leia Escola; v. 20, n. 2 (2020): ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E LITERATURAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS; 185-203 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v20i2

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NAS TRAMAS DO NHANDUTI: TECENDO A IGUALDADE DE GÊNERO NUM INSTITUTO FEDERAL DE FRONTEIRA

Authors : Castanho, Eli Gomes; Viviani, Fabrícia Carla

Subjects: Linguística Aplicada; Sociologia; EducaçãoBrasil

Source: Revista Leia Escola; v. 20, n. 2 (2020): ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E LITERATURAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS; 43-62 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v20i2

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Identidades sociais e ensino crítico na aula de FLE: desenvolvendo uma prática reflexiva

Authors : Pôrto, Walesca Afonso Alves; Damasco, Denise Gisele de Britto; Associação de Professores de Francês do Distrito Federal (APFDF)

Subjects: Ciências da Linguagem; Linguística Aplicada; Línguas estrangeiras

Source: Revista Letras Raras; v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; Franc. 92-119 / Port. 92-119 ; 2317-2347 ;

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As atividades de leitura e compreensão textual: uma análise dos verbos imperativos e dos pronomes interrogativos em Livros Didáticos de uma coleção de Língua Portuguesa

Authors : da Silva, Adriana; Martins, Iane Maria Santos;

Subjects: Linguística Aplicada; Leitura; Compreensão textual

Source: Revista Letras Raras; v. 10, n. 1 (2021): Dossiê: Letras em estudos contemporâneos; Port. 121-144 / Eng. 122-142 ; 2317-2347 ; 10.35572/rlr.v1i1

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