نتائج البحث

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA ERA NEW NORMAL DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH 6 KOTANOPAN

• Authors : Lubis, Fitri Agustina; Rambe, Aslamiyah; Lubis, Mutiara ...

Subjects: Kata Kunci : Inkuiri; PTK; Motivasi,Belajar

• Source: EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA; Vol 8, No 2 (2023): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA; 280-288 ; 2598-2400 ; 2502-101X

تفاصيل العنوان

THE IMPLEMENTATION OF GUIDANCE SERVICES GROUP PLAY TECHNIQUE CAN ENHANCE STUDENTS' MOTIVATION IN CLASS X MAN PADANG YEAR STUDY 2014-2015

• Authors : Fitria, Linda

• Source: RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling; Vol 1, No 1 (2016): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling, Januari-Juni 2016 ; 2541-206X ; 2527-4244 ; 10.31604/ristekdik.11i1

تفاصيل العنوان

IMPROVED STUDENT LEARNING THROUGH MOTIVATIONAL COUNSELING SERVICES GROUP IN SMP MUHAMMADIYAH 28 BARUS ACADEMIC YEAR 2015-2016

• Authors : Asmaryadi, Asmaryadi; Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

• Source: RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling; Vol 1, No 2 (2016): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling, Juli-Desember 2016 ; 2541-206X ; 2527-4244 ; 10.31604/ristekdik.11i2

تفاصيل العنوان

IMPROVING STUDENTS' MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES IN SIRAH LEARNING THROUGH SCIENTIFIC APPROACHES AND COMIC MEDIA

• Authors : Nurkomala, Rima; Jubaidah, Jubaidah; Sopian, Asep ...

Subjects: Comic Media; Learning Outcomes; Learning Motivation

• Source: PeTeKa; Vol 6, No 2 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran); 217-231 ; PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran); Vol 6, No 2

تفاصيل العنوان

PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SMP NEGERI 3 PADANGSIDIMPUAN

• Authors : Agustini, Rini

• Source: Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman; Vol 4, No 1 (2019): ( Januari-Juni) 2019; 29-40 ; Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman; Vol 4, No 1 (2019): ( Januari-Juni) 2019; 29-40

تفاصيل العنوان