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How did Teacher Collaboration Develop During the Pandemic? A Case Study of six Public High Schools in Santiago, Chile ; ¿Cómo se desarrolló la colaboración docente durante la pandemia? Estudio en seis liceos públicos de Santiago, Chile ; Como se desenvolveu a colaboração entre professores durante a pandemia? Um estudo de caso de seis escolas secundárias públicas em Santiago, Chile

• Authors : Weinstein, Jose; Peña-Fredes, Javiera; Ansoleaga, María Elisa

Subjects: High schools; teacher collaboration; pandemic

• Source: Revista Electrónica Educare; Vol. 27 No. 3 (2023): Revista Electrónica Educare (September-December); 1-20 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 27 Núm. 3 (2023): Revista Electrónica Educare

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The Colombian Education System: Challenges from the Curriculum and the Learning Process during the Pandemic ; El sistema educativo colombiano: retos desde el currículo y el proceso de aprendizaje durante la pandemia

• Authors : Mejía Cordero, Isbelia Arlenys

Subjects: aprendizaje; currículo; educación

• Source: Ensayos Pedagógicos Journal; Vol. 18 No. 1 (2023): January-June; 337-362 ; Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 18 Núm. 1 (2023): Enero-junio; 337-362 ; 2215-3330 ; 1659-0104

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Implementation of reading promotion and dissemination strategies from the Miriam Álvarez Brenes Children's Library (BIMAB) during the COVID-19 pandemic in the year 2021 ; Implementación de estrategias de promoción y difusión de lectura desde la Biblioteca Infantil Miriam Álvarez Brenes (BIMAB) durante la pandemia de COVID-19 en el año 2021 ; Implementação de estratégias para a promoção e disseminação da leitura da Biblioteca Infantil Miriam Álvarez Brenes (BIMAB) durante a pandemia da COVID-19 no ano de 2021.

• Authors : Víquez Gamboa, Cindy; Vargas Bolaños, Flor

Subjects: Reading promotion; Children’s libraries; Reading habit

• Source: Bibliotecas; Vol. 42 No. 1 (2024): Revista Bibliotecas; 1-31 ; Bibliotecas; Vol. 42 Núm. 1 (2024): Revista Bibliotecas; 1-31 ; Bibliotecas; v. 42 n. 1 (2024): Revista Bibliotecas; 1-31 ; 1659-3286 ;

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Modifications Implemented to the Chemistry laboratories due the COVID-19 Pandemic at the International and National level, the Case of the National University and the University of Costa Rica in 2020–2021 and their Successes or Deficiencies ; Modificaciones implementadas a los laboratorios de química debido a la pandemia por COVID-19 a nivel internacional y nacional, el caso de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica en 2020-2021 y sus aciertos o deficiencias

• Authors : Corrales González, Yorleni

Subjects: afectación del aprendizaje; destrezas adquiridas; educación

• Source: Ensayos Pedagógicos Journal; Vol. 18 No. 1 (2023): January-June; 49-64 ; Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 18 Núm. 1 (2023): Enero-junio; 49-64 ; 2215-3330 ; 1659-0104

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Veronicas and Carolinas:: Claim and struggles for life in pandemic times ; Verônicas e carolinas:: clamores e lutas pela vida em tempos de pandemia ; Verónicas y Carolinas:: súplicas y luchas por la vida en tiempos de pandemia

• Authors : Santos Oliveira, Everaldo

Subjects: Black women; resilience; poverty

• Source: Siwo Revista de Teología; Vol. 15 Núm. 1 (2022): Siwo 15.1; 165-183 ; 2215-2482 ; 2215-227X

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“Tired, Overwhelmed, Frustrated”: Emotional Challenges of Primary English Teachers During the Pandemic: Case Study in San Carlos, Costa Rica ; “Cansada, agobiada, frustrada”: Desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: Estudio de caso en San Carlos, Costa Rica ; “Cansado, oprimido, frustrado”: desafios emocionais de professores de inglês primários durante a pandemia: Estudo de caso em San Carlos, Costa Rica

• Authors : López-Estrada, Patricia; Elizondo-Mejías, Jonathan; Pérez-Hidalgo, Estefanía

Subjects: Costa Rica; COVID-19; Distance education

• Source: Revista Electrónica Educare; Vol. 28 No. 1 (2024): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-21 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 28 Núm. 1 (2024): Revista Electrónica Educare

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El sistema agroalimentario de la ciudad de Puebla después de la pandemia de COVID-19

• Authors : Varillas Lima, Juan Carlos

Subjects: agri-food system; COVID-19; food security

• Source: Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoamericanos; Vol. 40 No. 75 (2024): Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoamericanos ; Temas de Nuestra América Revista de Estudios

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Impacto y retos enfrentados por la educación básica y universitaria en América Latina y España durante la pandemia de COVID-19 ; Impact and challenges faced by basic and university education in Latin America and Spain during the COVID-19 pandemic ; mpacto e desafios enfrentados pela educação básica e universitária na América Latina e na Espanha durante a pandemia do COVID-19

• Authors : Arellanos-Carrión, Sonia

• Source: Revista Electrónica Educare; Vol 27 No 2 (2023): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-18 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 27 Núm. 2 (2023): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto);

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Experiencia de docentes en tiempo de pandemia con estudiantes con retos educativos: Desafíos en el retorno a educación presencial con enfoque inclusivo en Medellín ; Teachers’ Experience in Times of Pandemic with Students with Educational Challenges: Challenges in Returning to Face-To-Face Education with an Inclusive Approach in Medellín, Colombia ; A experiência de professores em tempos de pandemia com estudantes com desafios educacionais. Desafios no retorno à educação presencial com uma abordagem inclusiva em Medellín, Colômbia

• Authors : Correa-Alzate, Jorge Iván; Suárez-Vallejo, Juan Pablo; Restrepo-Restrepo, Nataly

• Source: Revista Electrónica Educare; Vol 27 No 2 (2023): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-21 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 27 Núm. 2 (2023): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto);

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The Influence of Mental Health on Students’ Performance During the COVID-19 Pandemic ; La salud mental y su influencia en el desempeño académico de estudiantes durante la pandemia COVID-19 ; Saúde mental e sua influência no desempenho acadêmico do aluno durante a pandemia COVID-19

• Authors : Meléndez-Armenta, Roberto Angel

• Source: Revista Electrónica Educare; Vol 27 No 1 (2023): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-12 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 27 Núm. 1 (2023): Revista Electrónica Educare (enero-abril);

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