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Collection : Portal De Revistas Electronicas De La Universidad Catolica De Colombia Subject : aprendizagem Subject : brasil Subject : cnpq Subject : docencia Subject : educacao superior Subject : escola Subject : genero Subject : pesquisa فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية
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Academic Journal

Predictors of sexual behavior with multiple partners in higher- education students : a gender-based analysis. ; Predictores del comportamiento sexual con múltiples parejas en estudiantes de educación superior : un análisis por género. ; Preditores do comportamento sexual com diversos casais em estudantes de educação superior : uma análise por género.

Subjects: Sexual behavior; Multiple partners; University students

  • Source: Acta Colombiana de Psicología; Vol. 12 No. 1 (2009); 53-65 ; Acta Colombiana de Psicología; Vol. 12 Núm. 1 (2009); 53-65 ; Acta Colombiana de Psicología; v. 12 n. 1 (2009); 53-65 ; 1909-9711 ;

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Academic Journal

Notes for rethinking the teaching of architecture : the epistemological question and the need for an expanded reason. ; Apuntes para el repensamiento de la enseñanza de la arquitectura : la cuestión epistemológica y la necesidad de una razón ampliada. ; Anotações para repensar o ensino da arquitetura : a questão epistemológica e a necessidade de uma razão ampliada.

Subjects: Science and technology; Higher education; Pedagogy and teaching approach in architecture

  • Source: Revista de Arquitectura; Vol. 21 No. 2 (2019): Julio - diciembre; 57-67 ; Revista de Arquitectura (Bogotá); Vol. 21 Núm. 2 (2019): Julio - diciembre; 57-67 ; Revista de Arquitectura; Vol. 21 No 2

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Academic Journal

The need to keep University away from profit motive. ; La necesidad de mantener a la universidad alejada del ánimo de lucro. ; A necessidade de manter a universidade afastada dos fins lucrativos.

Subjects: Higher education; University; Senses and meanings of universicy

  • Source: Revista Finanzas y Política Económica; Vol. 5 No. 1 (2013); 43-58 ; Revista Finanzas y Política Económica; Vol. 5 Núm. 1 (2013); 43-58 ; Revista Finanzas y Política Económica; v. 5 n. 1 (2013);

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