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Análisis de las interpretaciones evolutivas en libros de texto de Enseñanza Secundaria

• Authors : González Aspe, Inés; Bermúdez-Rochas, David Didier; Poyato-Ariza, Francisco J.

Subjects: Evolución; Educación Secundaria Obligatoria; Libros de texto

• Source: Didácticas Específicas; Núm. 29 (2023); 26-79 ; Didácticas Específicas; No. 29 (2023); 26-79 ; 1989-5240 ; 10.15366/didacticas2023.29

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Didactic experience in Secondary Education. A bilingual PBL proposal for the development of key competences ; Experiencia didáctica en la Enseñanza Secundaria. Una propuesta de ABP bilingüe para el desarrollo de las competencias clave

• Authors : Martínez López, Diego

Subjects: PBL; history; bilingual education

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 36 (2020): La alfabetización académica; 200-215 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 36 (2020): The academic literacy; 200-215 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2020.36

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APRENDEMOS QUÍMICA A TRAVES DEL DESCUBRIMIENTO DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS EN EL CUERPO HUMANO EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA

• Authors : Castro Guío, María Dolores; García Ruiz, Andrés

Subjects: Enseñanza de la química; elementos químicos; cuerpo humano

• Source: Didácticas Específicas; Núm. 3 (2010); 26-37 ; Didácticas Específicas; No. 3 (2010); 26-37 ; 1989-5240 ; 10.15366/didacticas2010.3

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Jóvenes de origen rural: aspiraciones y tensiones en la transición hacia la enseñanza secundaria

• Authors : Hernández, Macarena; Raczynski, Dagmar

• Source: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa; Vol. 7 Núm. 3 (2014): Evaluación de la Educación Rural ; Iberoamerican Journal of Educational Evaluation; Vol. 7 No. 3 (2014): Evaluación de la

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Resolución de problemas matemáticos en primero de la Enseñanza secundaria obligatoria a través de la Cognitively Guided Instruction

• Authors : Sánchez Romero, Elisa Isabel

Subjects: Matemáticas; Resolución de problemas; Educación Secundaria Obligatoria

• Source: Didácticas Específicas; Núm. 14 (2016); 118-123 ; Didácticas Específicas; No. 14 (2016); 118-123 ; 1989-5240 ; 10.15366/didacticas2016.14

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García Ruiz, A.L. 'Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la Enseñanza Secundaria'

• Authors : Pérez Boldó, Amparo

• Source: Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa; Núm. 16 (1997); 95-96 ; Tarbiya, revista de Investigación e Innovación Educativa; No. 16 (1997); 95-96 ; 1132-6239

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Challenges of the educational and social impact of SL Projects in secondary schools ; Desafíos del impacto educativo y social de los Proyectos ApS en educación secundaria

• Authors : Farré Riera , Laura; Domingo Peñafiel , Laura; Simó Gil , Núria

Subjects: democracy; youth participation; secondary education

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 40 (2023): Aportaciones Pedagógicas en tiempos de cambios: Desafíos globales ; 69-80 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2023.40

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Evaluation of Quality Reports in the Master’s Degree in Secondary Education ; Evaluación de los Informes de Calidad del Máster de Secundaria

• Authors : Sebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia María; Urrea Solano, Mayra

Subjects: Máster de enseñanza secundaria; evaluación; calidad

• Source: Iberoamerican Journal of Educational Evaluation; Vol. 15 No. 2 (2022) ; Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa; Vol. 15 Núm. 2 (2022) ; 1989-0397 ; 10.15366/riee2022.15.2

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Tutoría en 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Necesidad de adultos de referencia en el tránsito del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) al Instituto de Educación Secundaria (IES) en la Comunidad de Madrid

• Authors : Muñoz, Agustín

Subjects: educación; enseñanza secundaria; tutor de clase

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 39 (2022): Polifonía sobre educación; 56-69 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2022.39

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Global projects. How to set up innovation processes in Secondary Education ; Proyectos globalizados. Cómo articular la innovación en Educación Secundaria

• Authors : Pérez Albo, Maria José; Gutiérrez Lacalle, Alicia

Subjects: innovación educativa; mejora de la escuela; enseñanza secundaria

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 36 (2020): La alfabetización académica; 187-199 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 36 (2020): The academic literacy; 187-199 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2020.36

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