Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 31 (2018): Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje II; 11-30 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 31 (2018): Teaching styles and learning styles II; 11-30 ; 1989-8614 ;

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Assessment of the Teachers’ Training for Inclusion in Spain, Costa Rica and Dominican Republic ; Evaluación de la Formación para la Inclusión en el Profesorado de España, Costa Rica y República Dominicana

Authors : González-Gil, Francisca; Martín-Pastor, Elena; Flores Robaina, Noelia

Subjects: Inclusión; Formación de profesores; Evaluación

Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 12 No. 3 (2014) ; REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación; Vol. 12 Núm. 3

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Expanded Learning Process in Managing a PE Teachers’ On-Line Community of Practice ; Aprendizaje expandido: gestión de una comunidad de práctica online para educadores físicos

Authors : García-Monge, A.; Bores-Calle, N.J.; Martínez-Álvarez, L.

Subjects: Virtual Communities of Practice; On-going Teachers Training; Expanded Learning

Source: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; Vol. 22 Núm. 88 (2022): Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte; 765-786

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PHILOSOPHY IN THE MAGISTRY STUDIES ; La filosofía en los estudios de magisterio.

Authors : Casado Marcos de León, Ángel

Subjects: History of the Spanish Education; Normal Schools; Teachers’ training

Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 18 (2011): Conmemoración de los 50 años de los estudios de magisterio; 87-104 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 18 (2011): Celebration of 50 year of teacher education

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The degree of infantile education of the UAB, betting for the practicum ; El grado de educación infantil de la UAB, apostando por el prácticum

Authors : Edo, Mequè; Blanch, Sílvia; Armengol, Carme

Subjects: educación infantil; formación de maestros; prácticum

Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 26 (2015): Educación infantil; 109-130 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 26 (2015): Early Childhood Education; 109-130 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2015.26

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The training of Chemistry teachers at the pre-university level from the perspective of PAAS ; La formación de profesores de Química en el nivel preuniversitario desde la perspectiva del PAAS

Authors : Irazoque Palazuelos, Glinda; Rueda Alvarado, Cristina; Gurrola Togassi, Ana María

Subjects: Formación docente; Bachillerato; Educación química

Source: Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa; Núm. 23 (1999): Formación permanente del profesorado: una experiencia innovadora de la Universidad Nacional Autónoma de México; 75-85 ;

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THE SECOND REPUBLIC AND THE TRAINING OF TEACHERS ; La Segunda República y la Formación de Maestros.

Authors : Molero Pintado, Antonio

Subjects: Second Republic; Confessionality; Free Institution of Teaching

Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 14 (2009): El maestro; 85-94 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 14 (2009): The school teacher; 85-94 ; 1989-8614 ; 1133-2654

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Teacher education and the attention of the special educational needs in a school for all. ; La formación del maestro y la atención de las necesidades educativas especiales en una escuela para todos

Authors : López González, María

Subjects: LOGSE; educación especial; formación del profesorado

Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 3 (1997): Planes de estudio en la formación de maestros; 85-98 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 3 (1997): Study plans in teachers

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Etnografiando la escuela: descripciones de estudiantes de Pedagogía Básica en su inserción a la práctica docente

Authors : Bastías Bastías, Lady Sthefany; González González, Jaime Andrés; González Leiva, Karla

Subjects: Teaching practice; initial teacher training; ethnography

Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 39 (2022): Polifonía sobre educación; 241-252 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2022.39

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Teachers training perception of their influence on the transmission of values to students ; Percepción de los docentes en formación sobre su influencia en la transmisión de valores al alumnado

The Museum of Education of the Faculty of Teachers' Training and Education at the Autonomous University of Madrid ; El Museo de Educación de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación Universidad Autónoma de Madrid

Assessment of the Teachers’ Training for Inclusion in Spain, Costa Rica and Dominican Republic ; Evaluación de la Formación para la Inclusión en el Profesorado de España, Costa Rica y República Dominicana

Expanded Learning Process in Managing a PE Teachers’ On-Line Community of Practice ; Aprendizaje expandido: gestión de una comunidad de práctica online para educadores físicos

PHILOSOPHY IN THE MAGISTRY STUDIES ; La filosofía en los estudios de magisterio.

The degree of infantile education of the UAB, betting for the practicum ; El grado de educación infantil de la UAB, apostando por el prácticum

The training of Chemistry teachers at the pre-university level from the perspective of PAAS ; La formación de profesores de Química en el nivel preuniversitario desde la perspectiva del PAAS

THE SECOND REPUBLIC AND THE TRAINING OF TEACHERS ; La Segunda República y la Formación de Maestros.

Teacher education and the attention of the special educational needs in a school for all. ; La formación del maestro y la atención de las necesidades educativas especiales en una escuela para todos

Etnografiando la escuela: descripciones de estudiantes de Pedagogía Básica en su inserción a la práctica docente

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