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Collection : Portal De Revistas De La Universidad Pedagogica Y Tecnologica De Colombia (Uptc)
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Academic Journal

I FEEL, THEN I LEARN: The role of emotions in English learning process ; SIENTO, LUEGO APRENDO: El papel de las emociones en el proceso de aprendizaje del inglés

Subjects: Role of Emotions; Positive Emotions; Negative Emotions

  • Source: Enletawa Journal; Vol. 17 No. 2 (2024): Enletawa Journal; 1-23 ; Enletawa Journal; Vol. 17 Núm. 2 (2024): Revista Enletawa; 1-23 ; 2463-1965 ; 2011-835X ; 10.19053/uptc.24631965.2

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Hyperdoc’ing a Legal English Lesson. My First Experience with Hyperdocs ; Hiperdocumentos en una Lección de Inglés Legal. Mi Primera Experiencia

Subjects: legal English; TEFL; HyperDocs

  • Source: Enletawa Journal; Vol. 16 No. 1 (2023): Enletawa Journal; 1-23 ; Enletawa Journal; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Revista Enletawa; 1-23 ; 2463-1965 ; 2011-835X

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Social Subjects Construction in EFL Teaching Education Programs: Challenges and Opportunities ; La construcción de sujetos sociales en los programas de formación de la lengua extranjera: retos y oportunidades ; La construction des sujets sociaux dans les programmes de formation en langues étrangères : enjeux et opportunités ; A construção de sujeitos sociais em programas de formação de línguas estrangeiras: desafios e oportunidades

Subjects: subjects; interculturality; pre-service teachers

  • Source: Cuadernos de Lingüística Hispánica; No. 40 (2022): Continuous publication; 1-13 ; Cuadernos de Lingüística Hispánica; Núm. 40

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Using the Historical Approach for the Analysis of Literature in the EFL Teaching Context ; Uso del enfoque histórico para el análisis literario en el contexto de enseñanza del inglés como lengua extranjera ; O uso da abordagem histórica para a análise literária no contexto do ensino do inglês como língua estrangeira

Subjects: Literature-based EFL teaching; Teaching English; University education

  • Source: La Palabra; No. 46 (2023): Special Issue: Didactics and Pedagogy of Literature; 1-19 ; La Palabra; Núm. 46 (2023): Número especial: Didáctica y Pedagogía de la

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Academic Journal

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia ; El rol de la reflexión en la práctica pedagógica: percepciones de docentes de idiomas en formación ; Impact des matériaux du programme d’anglais dans une université publique en Colombie ; Impacto dos materiais do programa inglês em uma universidade pública da colômbia

Subjects: communicative competence; English teaching materials; oral skill

  • Source: Cuadernos de Lingüística Hispánica; No. 32: July - December 2018; 217-235 ; Cuadernos de Lingüística Hispánica; Núm. 32: (julio -

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