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Subjects: desarrollo; aprendizaje; educación
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 13 No. 34 (2022): Research and pedagogy; e14532 ; Praxis & Saber; Vol. 13 Núm. 34 (2022): Investigación y pedagogía; e14532 ; Praxis & Saber; Vol. 13 No 34 (2022):
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Subjects: data analysis; learning; teacher competence
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 11 No. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 227 - 254 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 227 - 254 ; Praxis & Saber; Vol. 11 No
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Subjects: science teaching; photosynthesis; learning
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 11 No. 27 (2020): Didáctica de las Ciencias Experimentales; e11298 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 27 (2020): Didáctica de las Ciencias Experimentales; e11298 ; Praxis & Saber;
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Subjects: pedagogy; teaching; learning
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 11 No. 26 (2020): Educación matemática; e10255 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 26 (2020): Educación matemática; e10255 ; Praxis & Saber; Vol. 11 No 26 (2020): Educación
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Subjects: reading; learning; in-class experiment
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 11 No. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 47 - 73 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 47 - 73 ; Praxis & Saber; Vol. 11 No 25
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Subjects: evaluation; learning; school
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 11 No. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 111 - 130 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 111 - 130 ; Praxis & Saber; Vol. 11 No
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Subjects: strategies; learning; teaching
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 11 No. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 75 - 95 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 75 - 95 ; Praxis & Saber; Vol. 11 No 25
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Subjects: data analysis; learning; teacher competence
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 11 No. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 227 - 254 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 25 (2020): Saberes e interacciones escolares; 227 - 254 ; Praxis & Saber; Vol. 11 No
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Subjects: agroindustry; learning; system dynamics
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Source:
Praxis & Saber; Vol. 10 No. 22 (2019): Maestro, didáctica y formación; 169 - 194 ; Praxis & Saber; Vol. 10 Núm. 22 (2019): Maestro, didáctica y formación; 169 - 194 ; Praxis & Saber; Vol. 10 No
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