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Historical processes, relevant social problems and songs in initial teacher training ; Procesos históricos, problemas sociales relevantes y canciones en la formación inicial del profesorado

Authors : Ortega Cervigón, Jose Ignacio

Subjects: Teaching History; songs; relevant social issues

Source: Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad; No. 14 (2023); 54-67 ; Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad; Núm. 14 (2023); 54-67 ; 2530-1012

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التحقق من صحة أداة لقياس كفاءة التدريس الرقمي لمعلمي التعليم الثانوي في التدريب الأولي ; Validation of a tool to measure the digital competence of secondary school teachers in initial teacher training ; Validación de una herramienta para medir la Competencia Digital Docente del profesorado de educación Secundaria en formación inicial ; Validação de uma ferramenta para medir a Competência Digital Docente dos professores do ensino secundário em formação inicial ; 对测验处在培养初期的未来中等教育阶段教师数字化能力的工具进行验证

Authors : Palau, Ramon; Fretes, Gabriela; Mogas, Jordi

Subjects: Competencia digital docente; Validación de cuestionario; Educación secundaria

Source: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 29 No. 2 (2023): Academic integrity in the era of generative artificial intelligence (GAI) ; RELIEVE - Revista Electrónica

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Detecting, provoking, and overcoming blockages in mathematical problem solving in teacher training ; Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio ; Deteção, provocação e superação bloqueios na resolução de problemas matemáticos na formação de professores

Authors : Mallart-Solaz, Albert

Subjects: Blockages; Creativity; Mathematical Competence

Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 No. 4 (2023): (July, 2023); 371-400 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 Núm. 4 (2023):

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University, School and Society. The question of social science teacher training in Nicaragua ; Universidad, Escuela y Sociedad. La cuestión de la formación del profesorado de Ciencias Sociales en Nicaragua

Authors : Díaz Pérez, Adolfo Alejandro

Subjects: university; school; society

Source: Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad; No. 17 (2024); 126-137 ; Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad; Núm. 17 (2024); 126-137 ; 2530-1012

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Diversity of meanings of argument: need the need of teacher training ; Diversidad de acepciones de argumento: necesidad de la formación de profesores ; Diversidade de significados de argumentação: a necessidade de formação de professores

Authors : Camargo, Leonor; Perry, Patricia; Molina, Óscar

Subjects: Conjecture problem; Geometry; Mathematical argument

Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 18 No. 3 (2024): (April, 2024); 313-338 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 18 Núm. 3 (2024):

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Students' and teachers' perceptions of innovative teaching performance in teacher training degrees. ; Percepción de estudiantes y profesores sobre el desempeño innovador del docente en los Grados de Magisterio.

Authors : Fernández-Cruz, Francisco José; Rodríguez-Legendre, Fidel

Subjects: Educational innovation; teacher evaluation; teacher competencies

Source: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 28 Núm. 2 (2024): Miscelánea; 267-291 ; 1989-6395 ; 1138-414X

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La formación del profesorado ante las nuevas oportunidades de enseñanza y aprendizaje virtual desde una dimensión tecnológica, pedagógica y humana ; Teacher training in the face of new virtual teaching and learning opportunities from a technological, pedagogical and human dimension ; Подготовка учителей в условиях новых возможностей виртуального преподавания и обучения с технологической, педагогической и человеческой точек зрения ; 面对来自技术、教学和人文层面的虚拟教学新机会的教师培训

Authors : Gómez-Gómez, Marta

Subjects: Digital tools; pedagogy; attitude

Source: PUBLICACIONES; Vol. 51 Núm. 3 (2021); 565-603 ; 2530-9269 ; 1577-4147

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How to teach Prehistory in Early Childhood Education? Ideas and resources of initial teacher training ; ¿Cómo enseñar la Prehistoria en Educación Infantil? Ideas y recursos de los docentes en formación

Authors : Guevara Herrero, Irene; Pérez Martín, José Manuel; Bravo Torija, Beatriz

Subjects: Prehistory; Early Childhood Education; Alternative Ideas

Source: Revista de Educación de la Universidad de Granada; Vol. 28 (2021); 4-22 ; 0214-0489

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Service learning for sustainability in the practicum phase of initial teacher training

Authors : Heras Colàs, Raquel; Masgrau Juanola, Mariona; Guiu Puget, Eulàlia

Subjects: practicums

Source: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 27 Núm. 1 (2023): Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización digital en educación; 425-445 ;

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Critical literacy in Teacher Training: how to train Early Childhood Teachers to educate a critical citizenship? ; Literacidad crítica en la formación inicial: ¿cómo formar a docentes de Educación Infantil para educar a una ciudadanía crítica?

Authors : García Ruiz, Carmen Rosa; González Milea, Arasy

Subjects: critical literacy; early childhood education; social knowledge

Source: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 16 (2019); 169-187 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 16 (2019); 169-187 ; 2182-018X

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Historical processes, relevant social problems and songs in initial teacher training ; Procesos históricos, problemas sociales relevantes y canciones en la formación inicial del profesorado

University, School and Society. The question of social science teacher training in Nicaragua ; Universidad, Escuela y Sociedad. La cuestión de la formación del profesorado de Ciencias Sociales en Nicaragua

Diversity of meanings of argument: need the need of teacher training ; Diversidad de acepciones de argumento: necesidad de la formación de profesores ; Diversidade de significados de argumentação: a necessidade de formação de professores

Students' and teachers' perceptions of innovative teaching performance in teacher training degrees. ; Percepción de estudiantes y profesores sobre el desempeño innovador del docente en los Grados de Magisterio.

How to teach Prehistory in Early Childhood Education? Ideas and resources of initial teacher training ; ¿Cómo enseñar la Prehistoria en Educación Infantil? Ideas y recursos de los docentes en formación

Service learning for sustainability in the practicum phase of initial teacher training

Critical literacy in Teacher Training: how to train Early Childhood Teachers to educate a critical citizenship? ; Literacidad crítica en la formación inicial: ¿cómo formar a docentes de Educación Infantil para educar a una ciudadanía crítica?

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