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Detecting, provoking, and overcoming blockages in mathematical problem solving in teacher training ; Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio ; Deteção, provocação e superação bloqueios na resolução de problemas matemáticos na formação de professores

• Authors : Mallart-Solaz, Albert

Subjects: Blockages; Creativity; Mathematical Competence

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 No. 4 (2023): (July, 2023); 371-400 ; PNA. Revista

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Componentes de conocimiento del profesor para la enseñanza de la resolución de problemas en educación primaria

• Authors : Piñeiro, Juan Luis; Castro-Rodríguez, Elena; Castro, Enrique

Subjects: Math Problem; Problem Solving; Teacher knowledge

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 13 Núm. 2: (Enero, 2019); 104-129 ; PNA. Revista

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Study on the role of problem solving in the dissemination materials of the Chilean curriculum (Advance) ; Primer avance de un estudio sobre el rol de la resolución de problemas en los materiales de diseminación del currículo chileno

• Authors : Olivares Díaz, Daniela; Segovia alex, Isidoro

Subjects: Mathematics; curriculum; problem solving

• Source: Revista de Educación de la Universidad de Granada; Vol. 25 (2018); 319-337 ; 0214-0489

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El Taller RPAula: Activando la resolución de problemas en las aulas

• Authors : Perdomo-Díaz, Josefa; Felmer, Patricio

Subjects: construir problemas; desarrollo profesional; matemáticas

• Source: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 21 Núm. 2 (2017): Procesos de Enseñanza-Aprendizaje. Estudios,

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Evolución de la resolución de problemas en el currículo chileno de primaria.

• Authors : Olivares Díaz, Daniela; Segovia Alex, Isidoro; Lupiáñez Gómez, José Luis

• Source: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 25 Núm. 3 (2021): Educación intercultural en la práctica escolar. Cómo hacerla posible;

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Implicación afectiva y evolución de estrategias de resolución de problemas de conteo en la transición desde primaria a secundaria

• Authors : Fernández, Sainza; Figueiras, Lourdes

Subjects: Affective involvement; Counting problems; Phases transition

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 5 Núm. 4: (Junio, 2011); 147-160 ; PNA. Revista

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Fases del razonamiento inductivo que presentan profesores de matemáticas al resolver un problema de generalización

• Authors : Sosa Moguel, Landy Elena; Aparicio Landa, Eddie; Cabañas-Sánchez, Guadalupe

Subjects: Generalization; Inductive reasoning; Mathematics teachers

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 14 Núm. 2: (Enero, 2020); 118-140 ; PNA. Revista

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Relation between Complexity and Difficulty in Reiterative Linear Pattern Tasks with 5-Years Old Students ; Relación entre complejidad y dificultad en tareas con patrones lineales reiterativos en estudiantes de 5 años

• Authors : Yáñez, Dionisio Félix; Diago, Pascual D.; Arnau, David

Subjects: Patterns; Early Childhood Education; Problem Solving

• Source: Revista de Educación de la Universidad de Granada; Vol. 25 (2018); 299-318 ; 0214-0489

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Fractions, student’s skills from 15 to 16 years old ; Las fracciones, habilidades de alumnos de 15 a 16 años

• Authors : Sanz, María T.; Figueras, Olimpia; Gómez, Bernardo

Subjects: Fractions; parts of a part of a whole; student’s skills

• Source: Revista de Educación de la Universidad de Granada; Vol. 25 (2018); 257-279 ; 0214-0489

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The Origin of the Reversal Error and the Underlying Neural Bases ; El origen del error de inversión y las bases neuronales subyacentes

• Authors : Ventura Campos, Noelia; Arnau, David; González-Calero, José Antonio

Subjects: problem solving; reversal error; neuroeducation

• Source: Revista de Educación de la Universidad de Granada; Vol. 25 (2018); 281-297 ; 0214-0489

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