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Projeto PIBID: ensino remoto de língua portuguesa em tempos de pandemia

• Authors : Barbosa, Natalí Tátila Maria do N.; Maia, Mikael Matos; Carvalho, Tereza Ramos de

Subjects: Teoria e prática; Acesso; Tecnologias

• Source: Revista de Graduação da UFMT; v. 1 n. 1 (2024): Revista de Graduação da UFMT - Edição 1 - Setembro 2024; 49-65

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VIVÊNCIA APRENDENTE NO ENSINO REMOTO - O OLHAR DO DISCENTE DE GRADUAÇÃO SOBRE O SEU APRENDIZADO

• Authors : SALES, Kathia Marise Borges; ALBUQUERQUE, Jader Cristiano Magalhães de; SANTOS, Edméa Oliveira dos

Subjects: Learning; Remote Teaching; Online Teaching

• Source: Revista de Educação Pública; v. 31 (2022): Revista de Educação Pública, v. 31 jan./dez. 2022; 1-16 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/rep.v31ijan/dez

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Dialogues, tensions and inequalities in the process of implementing remote teaching inTremembé indigenous schoools ; Diálogos, tensiones y desigualdades en el proceso de implementación de la enseñanza a distancia en las escuelas indígenas Tremembé ; DIÁLOGOS, TENSÕES E DESIGUALDADES NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO NAS ESCOLAS INDÍGENAS TREMEMBÉ

• Authors : Walbruni LIMA, Maria do Carmo; MAGALHÃES JUNIOR, Antonio Germano

Subjects: Ensino remoto; Desigualdades; Escolas indígenas

• Source: Revista de Educação Pública; v. 31 (2022): Revista de Educação Pública, v. 31 jan./dez. 2022; 1-24 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/rep.v31ijan/dez

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FROM THE SCHOOL PHYSICAL EDUCATION CONSTITUTION TO PEDAGOGICAL PRACTICES DURING REMOTE TEACHING PERIOD: THE PURSUIT FOR LEGITIMACY POST PANDEMIC ; DE LA CONSTITUCIÓN HISTÓRICA DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR A LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN TIEMPOS DE ENSEÑANZA A DISTANCIA: LA BÚSQUEDA DE LA LEGITIMIDADE EN LA POSPANDEMIA ; DA CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: A BUSCA DA LEGITIMIDADE NO PÓS-PANDEMIA

• Authors : Velloso, Livia Roberta da Silva; Gomes, Fabiana Stival Morgado; Dias, Luis Eduardo Vieira

Subjects: Educación Física Escolar; Enseñanza a Distancia; Prácticas Pedagógicas

• Source: Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 26, n. 3, set./ dez., 2022; 251-266 ; 2178-5945

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ANALYSIS OF TEACHERS' PEDAGOGIC PRACTICES IN EMERGENCY REMOTE TEACHING IN TWO PUBLIC SCHOOLS IN RORAIMA ; ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA DE EMERGENCIA EN DOS ESCUELAS PÚBLICAS DE RORAIMA ; ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE RORAIMA

• Authors : Oliveira, Jesucina do Nascimento Moura; Cunha, Roseane Parente; Castro, Patrícia Macedo de

Subjects: Ensino Remoto; Práticas pedagógicas; Adequação docente

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22034 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 2

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DANCE AS CONTENT OF PHYSICAL EDUCATION: AN EXPERIENCE WITH REMOTE TEACHING AT IFMT ; LA DANZA COMO CONTENIDO DE EDUCACIÓN FÍSICA: UNA EXPERIENCIA CON ENSEÑANZA A DISTANCIA EN IFMT ; A DANÇA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO REMOTO NO IFMT

• Authors : Kawashima, Larissa Beraldo; Alexandre, Marcelo Gomes; Godoi, Marcos Roberto

Subjects: Dance; Remote Teaching; High School

• Source: Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 26, n. 1, jan./ abr., 2022; 150-167 ; 2178-5945 ; 1517-6096 ; 10.51283/rc.v26i1

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EMERGENCY REMOTE EDUCATION: CONTEXTS OF THE DOCTORATES IN EDUCATION IN AMAZONAS ; EDUCACIÓN REMOTA DE EMERGENCIA: CONTEXTOS DE LOS DOCTORADOS EN EDUCACIÓN EN EL AMAZONAS ; ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: CONTEXTOS DOS DOUTORADOS EM EDUCAÇÃO NO AMAZONAS

• Authors : Medeiros, Josué Cordovil; Andrade, Alexandra Nascimento de; Costa, Maria Leogete Joca da

Subjects: Aprendizaje a distancia de emergencia; Plataformas digitales; Tecnologías digitales

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21085 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9

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PERCEPTION OF UNEMAT ACCOUNTING SCIENCES COURSE STUDENTS REGARDING REMOTE EDUCATION DURING THE COVID-19 PANDEMIC ; PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL CURSO DE CONTABILIDAD DE LA UNEMAT SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19 ; Percepção dos alunos do curso de ciências contábeis da UNEMAT quanto ao ensino remoto durante a pandemia da COVID-19

• Authors : BERNARDO, Mariane Silva; SILVA, Juliana Vitória Vieira Mattiello; DURIGON, Almir Rodrigues

• Source: Revista de Ciências Contábeis|RCiC-UFMT|; v. 13 n. 26 (2022): VOLUME 13| NÚMERO 26 | JUL./DEZ. | 2022 ; 2178-9045

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The use of technologies as an educational strategy in emergency remote teaching in Portuguese language classes in the city of Humaitá - AM ; El uso de tecnologías como estrategia educativa en la enseñanza a distancia de emergencia en clases de lengua portuguesa en la ciudad de Humaitá - AM ; O uso de tecnologias como estratégia educacional no ensino remoto emergencial nas aulas de língua portuguesa na cidade de Humaitá – AM

• Authors : Pinto, Valmir Flores; Cruz, Gustavo Queiroz da

• Source: Revista Diálogos; v. 2 n. 10 (2022): Fluxo Contínuo ; 1-14 ; 2319-0825

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PRACTICES AND MATHEMATICS TEACHER TRAINING IN REMOTE EDUCATION: DIGITAL LITERACY AS A CHALLENGE IN THE POST-PANDEMICS ; PRÁCTICAS Y FORMACIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: LA LITERACIDAD DIGITAL COMO DESAFÍO POST-PANDÉMICO ; PRÁTICAS E FORMAÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO: LETRAMENTO DIGITAL COMO DESAFIO NO PÓS-PANDEMIA

• Authors : Freitas, Claúdio Lopes de; Cunha, Débora Alfaia da; Manfredo, Elizabeth Cardoso Gerhardt

Subjects: ensino de matemática; Pandemia; Letramento digital

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 1 (2022): Janeiro a abril de 2022; e22012 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n.

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