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فلترة النتائج

Collection : Portal De Revistas Cientificas Da Ufmt (Universidade Federal De Mato Grosso) Content Provider : BASE Language : portuguese Subject : cnpq Subject : ensino de matematica Subject : ensino fundamental فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

MULTIFUNCTIONAL RESOURCE ROOMS TYPE 1: ANALYSIS OF DISSERTATIONS ON MATH TEACHING ; AULAS MULTIFUNCIONALES DE RECURSOS TIPO 1: ANÁLISIS DE LAS DISERTACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ; SALAS DE RECURSO MULTIFUNCIONAL TIPO 1: ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA

Subjects: Sala de Recurso; Educação Inclusiva; Deficiência Intelectual

  • Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua;

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STATE OF THE ART OF RESEARCH ON CONTRIBUTIONS OF THE USE OF GAMES AS A METHODOLOGY FOR TEACHING MATHEMATICS AT SIPEM ; EL ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS APORTES DEL USO DE JUEGOS COMO METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN EL SIPEM ; JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA NOS ANAIS DO SIPEM

Subjects: Juegos; Recurso didáctico; SIPEM

  • Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua;

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VIDEO PRODUCTION REVEALING CONCEPTS, EXPERIENCES AND CHALLENGES IN THE PEDAGOGICAL RESIDENCY PROGRAM ; PRODUCCIÓN DE VIDEO REVELANDO CONCEPTOS, EXPERIENCIAS Y DESAFÍOS EN EL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA ; A PRODUÇÃO DE VÍDEOS REVELANDO CONCEPÇÕES, VIVÊNCIAS E DESAFIOS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Subjects: Tecnologías; Pandemia; Formación de profesores

  • Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua;

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CHALLENGES AND POSSIBILITIES OF THE MATHEMATICS DEGREE COURSE AND INITIAL TEACHER TRAINING: A REFLECTION BASED ON THE SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (RSL) ; RETOS Y POSIBILIDADES DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS Y DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: UNA REFLEXIÓN BASADA EN UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA (RSL) ; DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL)

Subjects: Formación de profesores; Enseñanza de las matemáticas; Graduación

  • Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua;

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ROLE-PLAYING GAME FOR MATHEMATICS TEACHING: A BIBLIOGRAPHICAL REVIEW IN STRICTO SENSU RESEARCH) ; JUEGO DE ROL PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA EN LA INVESTIGACIÓN STRICTO SENSU ; ROLE-PLAYING GAME PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EM PESQUISAS STRICTO SENSU

Subjects: Role-playing Game; RPG; Ensino de Matemática

  • Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua;

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DIDÁTICA DOS SIGNOS: SOBRE A PREDISPOSIÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Subjects: Didática dos signos; Ensino de matemática; Predisposição docente

  • Source: Revista de Educação Pública; v. 33 n. jan/dez (2024): Revista de Educação Pública, v. 33 jan./dez. 2024 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ;

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CUIABÁ TEST AS AN EVALUATION INSTRUMENT IN THE MATHEMATICS TEACHING PROCESS AT EJA ; PRUEBA DE CUIABÁ COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN LA EJA ; PROVA CUIABÁ COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA

Subjects: Enseñanza de las Matemáticas; Educación de Jóvenes y Adultos; Prueba Cuiabá

  • Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 11 Núm. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação

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THE TRANSITION FROM 5TH TO 6TH YEAR GRADUATES: A TEACHING VIEW ; LA TRANSICIÓN DEL ESTUDIANTE DEL 5º AL 6º GRADOS: PERSPECTIVA DOCENTE ; A TRANSIÇÃO DO EGRESSO DO 5º PARA O 6º ANO: VISÃO DOCENTE

Subjects: Ensino de Matemática; Ensino de Língua Portuguesa; Transição do 5º para o 6º ano

  • Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 11 Núm. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação

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INTERDISCIPLINARITY IN MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING ; INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS ; INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

Subjects: Interdisciplinarity; Mathematics Teaching; Continuing Education

  • Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 11 Núm. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação

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ASSOCIAÇÃO ESTATÍSTICA ENTRE ESCOLHA DA OPERAÇÃO EM QUESTÕES ADITIVAS COM NÚMEROS NATURAIS E COM NÚMEROS DECIMAIS

Subjects: Ensino de Matemática; Escolha da operação; Questões aditivas

  • Source: Revista de Educação Pública; v. 32 (2023): Revista de Educação Pública, v. 32 jan./dez. 2023; 821-843 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ;

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