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Migration and binational families: a reality of the childhood in Río Azul ; Migración y familias binacionales: una realidad en la niñez de Río Azul

• Authors : Fuentes Ureña, Priscila; Jiménez Fonseca, Katherine; Ramos Pardo, Carolina

Subjects: Popular education; Human Rights; Xenophobia

• Source: Reflexiones Journal; Vol. 102 (2023): Special Dossier: Reflections on socio-educational processes in local spaces: experiences of academic practices of the III level of the School of Social Work; 1-19

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ORGANIC AGRICULTURE AND RURAL PARTICIPATION AT THE SOUTHERN COAST OF JALISCO UNIVERSITY CENTER, UNIVERSITY OF GUADALAJARA, MEXICO ; AGRICULTURA ORGÁNICA Y PARTICIPACIÓN CAMPESINA EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, MÉXICO

• Authors : Villalvazo López, Víctor Manuel; Figueroa Bautista, Pedro; Cruz Sandoval, Gerardo

Subjects: POPULAR EDUCATION; RURAL KNOWLEDGE; ORGANIC AGRICULTURE

• Source: Revista de Ciencias Sociales; No. 172 (2021): PEASANT: RESISTANCE TO DISAPPEAR; 35-52 ; Revista de Ciencias Sociales; Núm. 172 (2021): CAMPESINADO: SU RESISTENCIA A DESAPARECER; 35-52 ; 2215-2601 ;

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Filosofía política y educación popular, de Fernando Leal.

• Authors : Fernández Lobo, Mario

• Source: Anuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 8 (1982); 137-138 ; 2215-4175 ; 0377-7316

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EL TRABAJO CON COMUNIDADES: NOTAS PARA EL APRENDIZAJE

• Authors : Paniagua Arguedas, Laura

Subjects: Comunidades; trabajo de campo; educación popular

• Source: Reflexiones Journal; Vol. 91 No. 1 (2012); 39-52 ; Revista Reflexiones; Vol. 91 Núm. 1 (2012); 39-52 ; Reflexiones; Vol. 91 N.º 1 (2012); 39-52 ; 1659-2859 ; 1021-1209 ; 10.15517/rr.v91i1

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Thinking Simón Rodríguez from artistic practices: indiscipline as an affective resistance ; Pensar a Simón Rodríguez desde las prácticas artísticas: la indisciplina como una forma de resistencia afectiva

• Authors : Cerrillo, Rubén

Subjects: art; community; education

• Source: ESCENA. Revista de las artes; Vol. 81, Núm. 1 (july-december, 2021); 282-303 ; ESCENA. Revista de las artes; Vol. 81, Núm. 1 (julio-diciembre, 2021); 282-303 ; Escena; Vol. 81, Núm. 1

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La Antropología como instrumento teórico para el análisis de la educación como práctica social

• Authors : Barrantes Araya, Trino; Guido Cruz, Francisco

• Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 23 No. 2 (1999): Revista Educación; 75-87 ; Revista Educación; Vol. 23 Núm. 2 (1999): Revista Educación; 75-87 ; Revista de Educación; Vol. 23 N.º

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