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Academic Journal

Scientific-professional performance axes of university students in Cuba ; Los ejes de desempeños científico-profesionales de los estudiantes de la Educación Superior cubana

  • Source: Transformación; Vol 19 No 3 (2023): |SEPTEMBER- DECEMBER|; 493-504 ; Transformación; Vol. 19 Núm. 3 (2023): |SEPTIEMBRE- DICIEMBRE|; 493-504 ; Transformação; v. 19 n. 3 (2023): |SEPTIEMBRE-

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Assessing speaking skill in English in Cuban Higher Education ; Evaluación de la expresión oral en inglés en la Educación Superior cubana

  • Source: Transformación; Vol 18 No 1 (2022): |JANUARY- APRIL|; 127-138 ; Transformación; Vol. 18 Núm. 1 (2022): |ENERO- ABRIL|; 127-138 ; Transformação; v. 18 n. 1 (2022): |ENERO- ABRIL|; 127-138 ;

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Assessing writing in English in Cuban Higher Education ; Evaluación de la escritura en inglés en la Educación Superior Cubana

  • Source: Transformación; Vol 18 No 1 (2022): |JANUARY- APRIL|; 180-190 ; Transformación; Vol. 18 Núm. 1 (2022): |ENERO- ABRIL|; 180-190 ; Transformação; v. 18 n. 1 (2022): |ENERO- ABRIL|; 180-190 ;

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Human Behavior Orientation in Higher Education Institutions ; La orientación del comportamiento humano en las instituciones de educación superior

  • Source: Management Challenges; Vol. 13 No. 2 (2019); 229-245 ; Retos de la Dirección; Vol. 13 Núm. 2 (2019); 229-245 ; Retos de la Dirección é; Vol. 13 Núm. 2 (2019); 229-245 ; 2306-9155 ; 1997-3837

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he Strategic Management Network in higher education: Cuba core and its experience of cooperated work ; La Red de Dirección Estratégica en la educación superior: El Núcleo Cuba Y Su Experiencia De Trabajo Cooperado

  • Source: Management Challenges; Vol. 13 No. 2 (2019); 222-228 ; Retos de la Dirección; Vol. 13 Núm. 2 (2019); 222-228 ; Retos de la Dirección é; Vol. 13 Núm. 2 (2019); 222-228 ; 2306-9155 ; 1997-3837

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