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Didactic unit for the teaching-learning of the conditional construction with marker si, in degree in Spanish Language Teacher Training Courses And in degree in Portuguese and Spanish Languages Teacher Training Courses ; Unidad didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la construción condicional con el marcador si, en los cursos de formación de profesores en Letras Español y en Letras Portugués-Español ; Unidade didática para o ensino-aprendizagem da construção condicional com o marcador si, nos cursos de licenciatura em Letras Espanhol e em Letras Português-Espanhol

• Authors : González Rodríguez, Keren Betsabe

• Source: Fórum Linguístico; Vol. 19 No. 2 (2022): Teaching Spanish as a Foreign Language in Brazil: proposal of Didatic Units; 7788-7805 ; Fórum Linguístico; Vol. 19 Núm. 2 (2022): La

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Among movements, including the social ones: a discussion about knowledge and identity policies in the mathematics teachers training ; Entre movimentos, inclusive os sociais: reflexões sobre políticas de conhecimento e de identidade na formação de professores de matemática

• Authors : Lima, Gleice Aparecida de Moraes; Fernandes, Filipe Santos

Subjects: Ensino; Língua portuguesa; Estrangeiros

• Source: Revista Eletrônica de Educação Matemática; 2022: Edição Especial: Pesquisa em Formação de Professores que ensinam Matemática; 1-18 ; 1981-1322

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Crossroads in the teaching of sociology of education: analysis of undergraduate and master's degree curricula in Portugal ; Carrefour de l'enseignement de la sociologie de l'éducation: analyse des programmes de premier cycle et de master au Portugal ; Encruzilhadas no ensino de sociologia da educação: análise de currículos de licenciaturas e mestrados em Portugal

• Authors : Alves, Mariana Gaio; Diogo, Ana Matias

• Source: Perspectiva; Bd. 39 Nr. 4 (2021): Dossiê A Polifonia da Sociologia da Educação hoje: entre a atualidade dos clássicos e dos contemporâneos; 1-20 ; Perspectiva; Vol. 39 No. 4 (2021): Dossiê A

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Violence in school Physical Education classes: a review of scientific production in Brazil from 2017 to 2022 ; Violencia en las clases de Educación Física escolar: una revisión de la producción científica en Brasil de 2017 a 2022 ; Violência nas aulas de Educação Física escolar: uma revisão da produção científica no Brasil de 2017 a 2022

• Authors : Vignolo Lucas, Francisco de Assis Menezes; Garcia, Rafael Marques

Subjects: Violence; School physical education; Brazil

• Source: Motrivivência; v. 36 n. 67 (2024) ; 2175-8042 ; 0103-4111

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(Im)Pertinences In Indisciplinary Teacher Training ; (Im)pertinências na formação indisciplinar de professores

• Authors : Tuchapesk da Silva , Michela; Tamayo, Carolina; Souza, Elizabeth Gomes

Subjects: Filosofia da Diferença; Educação Superior; Decolonialidade

• Source: Revista Eletrônica de Educação Matemática; 2024: Edição Especial: Antropologias e Educações Matemáticas: diálogos (im)pertinentes; 1-21 ; 1981-1322

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The challenge of formation of auxiliary library in Brazil: account of a pioneering experience of professional education in paraiba backwoods ; O desafio da formação de auxiliares de biblioteca no Brasil: relato de uma experiência pioneira de educação profissional no sertão paraibano

• Authors : Almeida, Jobson Louis Santos de; Freire, Gustavo Henrique de Araújo

Subjects: Educação profissional; Auxiliar de biblioteca; Biblioteca

• Source: Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 20 No. 42 (2015); 132-145 ; Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de

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Activist and activated: politics and subjectivies in the HIV+ movement state of Paraná – Brazil ; Ativistas e Ativados: Subjetividade e Política no Movimento de Soropositivos no Paraná

• Authors : dos Santos, Tiago Moreira

• Source: Ilha Revista de Antropologia; v. 9 n. 1, 2 (2007); 144-168 ; 2175-8034 ; 1517-395X

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Looking for fun activities: narratives of early elementary school teachers in training ; A busca pelo brincar: conversas com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em formação

• Authors : Silva, Tamyris Caroline da; Zimer , Tania Teresinha Bruns

• Source: Revista Eletrônica de Educação Matemática; 2022: Edição Especial: Pesquisa em Formação de Professores que ensinam Matemática; 1-21 ; 1981-1322

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Development of geometric concepts with some students in a pedagogy course through activities involving augmented reality ; Desenvolvimento de conceitos geométricos com alunos de um curso de pedagogia por meio de atividades envolvendo a realidade aumentada

• Authors : Liao, Tarliz; Almeida, Sonia Regina Mincov de; Motta, Marcelo Souza

• Source: Revista Eletrônica de Educação Matemática; v. 16 (2021); 1-18 ; 1981-1322

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Active Methodologies and digital resources for L2 teaching: A review in ways and possibilities ; Metodologias ativas e recursos digitais para o ensino de L2: uma revisão sobre caminhos e possibilidades

• Authors : dos Santos Kieling, Helena; Vetromille-Castro, Rafael

• Source: Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies; Vol. 74 No. 3 (2021): Digital Resources in English as L2: designs and affordances ; Ilha do Desterro A

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