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A critically oriented analysis of school failure ; El fracaso escolar: una lectura crítica ; Uma leitura do fracasso escolar criticamente orientada

• Authors : Faria, Gina Glaydes Guimarães

• Source: Perspectiva; Bd. 39 Nr. 2 (2021): Dossiê Linguagem, literatura e decolonialidade: caminhos para pensar a educação em ciências; 1-14 ; Perspectiva; Vol. 39 No. 2 (2021): Dossiê Linguagem,

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Identity, difference, and power: school narratives about “success or failure†of students ; Identidad, diferencia y poder : narrativas sobre estudiantes “exitosos o no exitosos†; Identidade, diferença e poder: narrativas escolares sobre estudantes de “sucesso ou insucessoâ€

• Authors : Weber, Ivanete Maria; Pieczkowski, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

Subjects: Cultura Escolar; Sucesso Escolar; Insucesso Escolar

• Source: Perspectiva; Bd. 41 Nr. 2 (2023): Dossier Der Kinderkreuzzug; 1-19 ; Perspectiva; Vol. 41 No. 2 (2023): Dossier The Children's Crusade; 1-19 ; Perspectiva; Vol. 41 Núm. 2 (2023): Monográfico La

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A discussion on the new critical convergences towards the centrality of knowledge in school: the theories of the relation to knowledge of Bernard Charlot and the return of Michael Young's powerful knowledge ; Una discusión sobre las nuevas convergencias críticas hacia la centralidad del conocimiento en la escuela: las teorías de la relación con el saber de Bernard Charlot y el regreso del conocimiento poderoso de Michael Young ; Uma discussão sobre as novas convergências críticas para a centralidade do conhecimento na escola: as teorias da relação ao conhecimento de Bernard Charlot e o retorno do poderoso conhecimento de Michael Young

• Authors : Marrero, Adriana

• Source: Perspectiva; Bd. 39 Nr. 4 (2021): Dossiê A Polifonia da Sociologia da Educação hoje: entre a atualidade dos clássicos e dos contemporâneos; 1-20 ; Perspectiva; Vol. 39 No. 4 (2021): Dossiê A

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