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An experience is enough for everyone: perceptions on emergency remote learning and the resumption of face-to-face learning ; Para bom entendedor, uma experiência basta: percepções sobre o ensino remoto emergencial e a retomada do ensino presencial

• Authors : Azevedo, Francisco Gleisson Paiva; Helfenstein, Camila; Musial, Nayane Thais Krespi

Subjects: Emergency Remote Learning; Resumption of Face-to-Face Teaching; Business Area

• Source: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL; v.17, n.1, janeiro de 2024; 24-47 ; 1983-4535

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Mediating factors in the articulation between active methodologies and digital technologies in emergency remote education: a teaching perspective of the administration course of a federal institution of higher education in Brazil ; Fatores mediadores na articulação entre metodologias ativas e tecnologias digitais no ensino remoto emergencial: um olhar docente do curso de administração de uma instituição federal de ensino superior no Brasil

• Authors : da Rocha Gomes , Elyssandra; Batista de Lima, Thales

Subjects: Active methodologies; Digital technologies; Emergency remote teaching

• Source: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL; v.16, n.1, janeiro de 2023; 72-94 ; 1983-4535

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Development of emergency remote education in a public higher education institution ; Desenvolvimento do ensino remoto emergencial em uma instituição pública do ensino superior

• Authors : Rodrigues, Maria Denise Nunes; Diniz, Iasmin Ribeiro; Cappelle, Mônica Carvalho Alves

Subjects: Ensino Remoto Emergencial; Adaptação de Docentes; Processo de Ensino Aprendizagem

• Source: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL; v.15, n.2, maio de 2022; 223-243 ; 1983-4535

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INFLUENCE OF EMERGENCY REMOTE EDUCATION IN CIVIL ENGINEERING IN THE FACE OF THE PHENOMENON OF EVASION: A STUDY IN IFPB - CAMPUS PATOS ; INFLUÊNCIA DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA ENGENHARIA CIVIL FRENTE AO FENÔMENO DA EVASÃO: UM ESTUDO NO IFPB - CAMPUS PATOS

• Authors : Marçal de Souza, João Paulo; Sutero dos Santos, Rayene; Alvino Leite, Maria Clerya

Subjects: Ensino da engenharia; Evasão; Retenção

• Source: International Journal of Knowledge Engineering and Management; Vol. 11 No. 30 (2022): IJKEM; 129-158 ; International Journal of Knowledge Engineering and Management; v. 11 n. 30 (2022): IJKEM; 129-158

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Innovation in the context of emergency remote education, implemented by higher education institutions in Guarapuava - PR ; Inovação no contexto do ensino remoto emergencial, implementada por instituições de ensino superior, em Guarapuava - PR

• Authors : Camargo, Joceliane Antunes Araujo; Kühl, Marcos Roberto

• Source: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL; v.15, n.3, setembro de 2022; 114-138 ; 1983-4535

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A Supervised Internship Report of Geography I: : acting in institutions of the basic network of municipal and state education during the model of Emergency Remote Teaching (ERT) ; Un Informe de Práctica Supervisionada en Geografía I: : acción en instituciones de la red básica de enseñanza municipal y estatal durante el Modelo de Enseñanza Remota (ERE) ; Relatório de Estágio Supervisionado de Geografia I:: atuação em instituições da rede básica de ensino municipal e estadual durante o modelo de Ensino Remoto Emergencial (ERE)

• Authors : Silva, Felipe Terra de Oliveira; Alan Morais, Jonny

• Source: PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia; v. 8 n. 15 (2021): PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em

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Emergency remote teaching and the use of digital resources in English language classes ; O ensino remoto emergencial e o uso de recursos digitais em aulas de língua inglesa

• Authors : Santos, Elaine Maria

• Source: Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies; Vol. 74 No. 3 (2021): Digital Resources in English as L2: designs and affordances ; Ilha do Desterro A

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A translingual and transmodal perspective in distance learning in pandemic times for different children profiles: codas, deaf people and hearing people ; Una perspectiva translingüistica y transmodal en el aprendizaje a distancia en tiempos de pandemia para niños de diferentes perfiles: codas, sordos y oyentes ; Uma perspectiva translíngue e transmodal no ensino remoto emergencial em época de pandemia para crianças de distintos perfis: codas, surdas e ouvintes

• Authors : Sena Gomes, Bianca; Jales da Costa, Gilmara

Subjects: gênero; trabalho feminino; desafios

• Source: Fórum Linguístico; Vol. 18 No. 4 (2021): Línguas e multilinguismos em tempos de pandemia: acesso, justiça social, tradução; 7044-7058 ; Fórum Linguístico; Vol. 18 Núm. 4

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Evaluation of IFES performance before and during the COVID-19 pandemic: an analysis based on TCU indicators ; Avaliação de desempenho de IFES antes e durante a pandemia da COVID-19: uma análise a partir dos indicadores do TCU

• Authors : Monteiro, Silvia Alves; Riccio, Taisa Falchetti dos Santos; Carvalho, José Ribamar Marques de

Subjects: Emergecy Remote Education; TCU Performance Indicators; COVID-19

• Source: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL; v.16, n.3, maio de 2023; 205-227 ; 1983-4535

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Tutoring throughout pandemic times: professors’ and tutors’ experiences at a public university’s business course ; Monitoria em tempos de pandemia: lições e práticas de professores e monitores no curso de graduação em administração em uma universidade pública

• Authors : Silva, Murilo Gabriel da Costa; Azevedo, Isaac Almeida Moraes Oliveira de; Lima, Lynda Lee Batista dos Santos

Subjects: Monitoria Acadêmica; Aprendizagem; Ensino Remoto Emergencial

• Source: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL; v.15, n.2, maio de 2022; 133-157 ; 1983-4535

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