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Collection : Portal De Periodicos Udesc (Universidade Do Estado De Santa Catarina)
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Academic Journal

The pleasure of the voice ; El placer de la voz ; O prazer da voz

Subjects: voz; prazer; trabalho

  • Source: Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 3 No. 48 (2023): As práticas da dramaturgia da dança em contexto; 1-20 ; Urdimento; Vol. 3 Núm. 48 (2023): As práticas da dramaturgia da

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Contemporary theater and voice: the context of vocal preparation in Samuel Beckett's short plays ; Teatro contemporáneo y la voz: el contexto de la preparación vocal en las obras cortas de Samuel Beckett ; A voz na cena contemporânea: a preparação vocal em montagens brasilienses de peças curtas de Beckett

Subjects: Teatro contemporâneo; Voz; Preparação vocal

  • Source: Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 2 No. 47 (2023): Artes do Palhaço, Artes do Circo, Circo-Teatro e Comicidade Popular II; 1-18 ; Urdimento; Vol. 2 Núm. 47 (2023): Artes do

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Contemporary theater and voice: the context of vocal preparation in Samuel Beckett's short plays ; Teatro contemporáneo y la voz: el contexto de la preparación vocal en las obras cortas de Samuel Beckett ; A voz na cena contemporânea: a preparação vocal em montagens brasilienses de peças curtas de Beckett

Subjects: Teatro contemporâneo; Voz; Preparação vocal

  • Source: Urdimento; Vol. 2 Núm. 47 (2023): Artes do Palhaço, Artes do Circo, Circo-Teatro e Comicidade Popular II; 1-18 ; Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 2 n. 47 (2023): Artes do

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The pleasure of the voice ; El placer de la voz ; O prazer da voz

Subjects: voz; prazer; trabalho

  • Source: Urdimento; Vol. 3 Núm. 48 (2023): As práticas da dramaturgia da dança em contexto; 1-20 ; Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 3 n. 48 (2023): As práticas da dramaturgia da dança

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Listening to The Interpretative Voice of Pianists From The Past: Considerations regarding Practical Editions and Transcriptions ; Escuchando la voz interpretativa de pianistas del pasado: Consideraciones sobre ediciones prácticas y transcripciones ; Ouvindo a Voz Interpretativa dos Pianistas do Passado: Considerações Acerca das Edições Práticas e Transcrições

Subjects: Bach; Busoni; Convenções Performativas

  • Source: DAPesquisa; v. 18 (2024); 1-16 ; 1808-3129 ; 10.5965/https://doi.org/10.5965/18083129182024

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“Give voice” or “give ear” to subalternized people? The “Global South” in perspective in the work of Silvia Rivera Cusicanqui ; “Dar voz” ou “dar ouvidos” aos subalternizados? O “Sul global” em perspectiva na obra de Silvia Rivera Cusicanqui

Subjects: Silvia Rivera Cusicanqui; Mundo Ch’ixi; Decolonial

  • Source: Tempo e Argumento; Vol. 16 No. 43 (2024): Edição Especial - V Seminário Internacional de História do Tempo Presente; e0108 ; Revista Tempo e Argumento; v. 16 n. 43 (2024): Edição Especial - V

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The voice in the Suzuki Training ; La voz en el Entrenamiento de Suzuki ; A voz no Treinamento Suzuki

Subjects: Treinamento Suzuki; Tadashi Suzuki; Adriana Cavarero

  • Source: Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 3 No. 42 (2021): Viewpoints e Método Suzuki em praticas artísticas e pedagógicas | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos:

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The voice in the Suzuki Training ; La voz en el Entrenamiento de Suzuki ; A voz no Treinamento Suzuki

Subjects: Treinamento Suzuki; Tadashi Suzuki; Adriana Cavarero

  • Source: Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 3 n. 42 (2021): Viewpoints e Método Suzuki em praticas artísticas e pedagógicas | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações

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Living voice, tired listening: ways of thinking and making compulse writingand making ; Voz viva escucha cansada: formas de pensar y hacer escritura compulsiva ; Voz viva escuta cansada: modos de fazer e pensar uma escrita compulsada

Subjects: voz viva; escuta cansada; escrita compulsada

  • Source: Palíndromo; Vol. 13 No. 31 (2021): Escritas de artista e outras proposições ; 120-134 ; Palíndromo; v. 13 n. 31 (2021): Escritas de artista e outras proposições ; 2175-2346 ; 1984-9532

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GIVING TIME AND VOICE TO EJA STUDENTS: : PROMOTING DYNAMIC MATHEMATICAL A DOING ; DAR TIEMPO Y VOZ A LOS ESTUDIANTES DE EJA: : PROMOVER EL HACER MATEMÁTICO DINÁMICO ; DANDO VEZ E VOZ AOS ALUNOS DA EJA:: PROMOVENDO UM FAZER MATEMÁTICO DINÂMICO

Subjects: educação de jovens e adultos; matemática; material impresso

  • Source: Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; v. 4 n. 2 (2020): Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; 27-39 ; Ciudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura; Vol. 4 Núm. 2

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