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Palíndromo; Vol. 11 No. 23 (2019): Palindromo 23; 13-25 ; Palíndromo; v. 11 n. 23 (2019): Palindromo 23; 13-25 ; 2175-2346 ; 1984-9532
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Subjects: química; diversidade; inclusão
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Journal of Education, Arts, and Inclusion; Vol. 19 No. 2 (2023): Educação e inclusão: caminhos multidisciplinares - Dossiê; 187-206 ; Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 19 n. 2 (2023):
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Subjects: xamanismo; política cósmica; mitopoética
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Source:
Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 2 No. 51 (2024): O que fazer com a teoria teatral; 1-24 ; Urdimento; Vol. 2 Núm. 51 (2024): O que fazer com a teoria teatral; 1-24 ; Urdimento -
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Subjects: música pop; análise musical; composição
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Source:
Orfeu; Vol. 8 No. 1 (2023): Dossiê Educação Musical Especial e Inclusiva: diálogos sobre políticas, práticas e formação docente ; e0203 ; Orfeu; Vol. 8 Núm. 1 (2023): Dossiê Educação
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Source:
Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; v. 8 n. 2 (2014): UDESC em Ação; 155-161 ; Ciudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura; Vol. 8 Núm. 2 (2014): UDESC em Ação; 155-161
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