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Collection : Portal De Periodicos Udesc (Universidade Do Estado De Santa Catarina)
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Academic Journal

Teacher and student interaction in pandemic times: educational practices of creative fashion illustration techniques instagram ; Interaction enseignant-étudiant en période de pandémie: pratiques pédagogiques des techniques créatives d'illustration de mode ; Interação professor e aluno em tempos de pandemia: práticas educacionais de técnicas de ilustração de moda criativa por meio do instagram

Subjects: Ilustração de Moda; Ensino Remoto Emergencial; Instagram

  • Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 5 n. 1 (2021): Dossiê 8 Práticas interacionais na construção de práticas docentes: estudos do discurso e o ensino e as pesquisas em arte, moda e

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Teacher and student interaction in pandemic times: educational practices of creative fashion illustration techniques instagram ; Interaction enseignant-étudiant en période de pandémie: pratiques pédagogiques des techniques créatives d'illustration de mode ; Interação professor e aluno em tempos de pandemia: práticas educacionais de técnicas de ilustração de moda criativa por meio do instagram

Subjects: Ilustração de Moda; Ensino Remoto Emergencial; Instagram

  • Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 5 n. 1 (2021): Dossiê 8 Práticas interacionais na construção de práticas docentes: estudos do discurso e o ensino e as pesquisas em arte, moda e

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The formation of Art teachers at the Federal Institute of Paraná: building a profile of the faculty and their practices ; La formación de profesores de arte en el Instituto Federal de Paraná: construyendo un perfil del profesorado y sus prácticas ; A formação dos professores de Arte do Instituto Federal do Paraná: construindo um perfil do corpo docente e suas práticas

Subjects: Professional and technological education; Art education; Teacher training

  • Source: Palíndromo; Vol. 14 No. 32 (2022): Formação de professores de artes no Brasil: problematizações a partir do projeto em rede observatório; 220-237 ; Palíndromo; v. 14 n. 32 (2022): Formação de

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Opening horizons for a musicobiographic perspective: an analytical cut of a research with three music teachers ; Abrindo horizontes para uma perspectiva musicobiográfica: um recorte analítico de uma pesquisa com três professores de música

Subjects: professor de música; narrativas (auto)biográficas; musicobiografização

  • Source: Orfeu; Vol. 7 No. 1 (2022): Dossiê Perspectivas da Pesquisa (Auto)Biográfica em Educação Musical; e0112 ; Orfeu; Vol. 7 Núm. 1 (2022): Dossiê Perspectivas da Pesquisa (Auto)Biográfica em

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Education in the Amazon and teacher educating within the scope of stricto-sensu postgraduate studies in the states of Pará and Amapá ; Educación en la Amazonía y formación docente en el ámbito de posgrado estricto sensu en los estados de Amapá y Pará ; Educação nas Amazônias e a formação de professores e professoras na pós-graduação stricto sensu nos estados do Pará e do Amapá

Subjects: formação de professores; formação permanente; pós-graduação

  • Source: Revista Linhas; v. 25 n. 58 (2024): Campo da formação de professores nas Amazônias brasileiras: aproximações, tensões e desafios para a educação superior; 190 - 219 ; 1984-7238

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Diffuse knowledge and practices for Fashion Education: perspectives from a podcast series ; Conocimientos y prácticas difusas para pensar la formación en moda: perspectivas a partir de una serie de podcast ; Saberes difusos e práticas para se pensar a formação em moda: perspectivas a partir de uma série de podcast

Subjects: Fashion education; Home Economics; Arts and Crafts

  • Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 7 n. 1 (2023): Dossiê 12: O Ensino Profissionalizante: entre artes e ofícios, passado e presente; 1-16 ; 2594-4630 ; 10.5965/25944630712023

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Themes of prevention of musculoskeletal injuries in music students ; Temáticas de prevenção de lesões musculoesqueléticas em estudantes de música

Subjects: educação; estudante; música

  • Source: Orfeu; Vol. 8 No. 2 (2023): Dossiê Música e Política; e0206 ; Orfeu; Vol. 8 Núm. 2 (2023): Dossiê Música e Política; e0206 ; Orfeu; v. 8 n. 2 (2023): Dossiê Música e Política; e0206 ;

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Educational heritage on screen: incursions through the proceedings of the Brazilian Congress of History of Education (2011-2019) ; Patrimonio educativo en pantalla: incursiones por los anuales de los Congresos Brasileños de Historia de la Educación (2011-2019) ; O patrimônio educativo em tela: incursões pelos Anais dos Congressos Brasileiros de História da Educação (2011-2019)

Subjects: Congresso Brasileiro de História da Educação; cultura material escolar; patrimônio educativo

  • Source: Revista Linhas; v. 24 n. 55 (2023): Educação de pessoas jovens, adultas e idosas em contextos político-pedagógicos e curriculares ; 339 - 367 ; 1984-7238 ; 10.5965/1984723824552023

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Art, education and registration: the various forms of memory ; Arte, educación y registro: las distintas formas de la memoria ; Arte, educação e registro: as várias formas da memória

Subjects: Educação museal; Arquivos na educação; Ensino de arte

  • Source: Palíndromo; Vol. 15 No. 35 (2023): A prática artística como pesquisa em educação; 239-268 ; Palíndromo; v. 15 n. 35 (2023): A prática artística como pesquisa em educação; 239-268 ; 2175-2346

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Educational heritage on screen: incursions through the proceedings of the Brazilian Congress of History of Education (2011-2019) ; Patrimonio educativo en pantalla: incursiones por los anuales de los Congresos Brasileños de Historia de la Educación (2011-2019) ; O patrimônio educativo em tela: incursões pelos Anais dos Congressos Brasileiros de História da Educação (2011-2019)

Subjects: Congresso Brasileiro de História da Educação; cultura material escolar; patrimônio educativo

  • Source: Revista Linhas; v. 24 n. 55 (2023): Educação de pessoas jovens, adultas e idosas em contextos político-pedagógicos e curriculares ; 339 - 367 ; 1984-7238 ; 10.5965/1984723824552023

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