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Academic Journal

History teaching: curricular policies, school culture, knowledge and teaching practices ; Tensões curriculares e narrativas: o ensino de História da América Latina

Subjects: educação; políticas públicas; currículo

  • Source: Tempo e Argumento; Vol. 4 No. 2 (2012): Dossiê: Ensino de História; 128 - 151 ; Tempo e Argumento; v. 4 n. 2 (2012): Dossiê: Ensino de História; 128 - 151 ; 2175-1803 ; 10.5965/2175180304022012

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