Source: Revista BOEM; v. 11 (2023): Dossiê temático: Mostra de Produtos Educacionais sobre Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias; e0105 ; 2357-724X

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Combinações elementares: potencialidades de um jogo didático no ensino fundamental e para a dislexia

Authors : Zaranski, Jeferson Luis; Godoi, Luciane; Silveira, Camila

Subjects: Jogo didático; Dislexia; Ensino de Química

Source: Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 16 n. 3 (2020): Revista Educação, Artes e Inclusão; 343-367 ; 1984-3178 ; 10.5965/198431781632020

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Combinações elementares: potencialidades de um jogo didático no ensino fundamental e para a dislexia

Authors : Zaranski, Jeferson Luis; Godoi, Luciane; Silveira, Camila

Subjects: Jogo didático; Dislexia; Ensino de Química

Source: Journal of Education, Arts, and Inclusion; Vol. 16 No. 3 (2020): Revista Educação, Artes e Inclusão; 343-367 ; Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 16 n. 3 (2020): Revista Educação, Artes e

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Apps for remote theater teaching: Avatar, deepfake, padlet and other experiments ; Aplicaciones para la enseñanza remota de teatro: Avatar, deepfake, padlet y otros ensayos ; Aplicativos para o ensino remoto de teatro: Avatar, deepfake, padlet e outras experimentações

Authors : D'Avila Junior, Francisco de Paulo

Subjects: Teatro; Pandemia; Estudo remoto

Source: Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 2 No. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e

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Apps for remote theater teaching: Avatar, deepfake, padlet and other experiments ; Aplicaciones para la enseñanza remota de teatro: Avatar, deepfake, padlet y otros ensayos ; Aplicativos para o ensino remoto de teatro: Avatar, deepfake, padlet e outras experimentações

Authors : D'Avila Junior, Francisco de Paulo

Subjects: Teatro; Pandemia; Estudo remoto

Source: Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 2 n. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e

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“Tech? Pop? Tudo?” Debating pesticides, chemistry and health in an inclusive extension action ; “Tech? Pop? Tudo?” Debatiendo plaguicidas, química y salud en una acción de extensión inclusiva ; Tech? Pop? Tudo? Debatendo agrotóxicos, química e saúde em uma ação de extensão inclusiva

Authors : Almeida, Rodrigo Volcan; Passinato, Cristiana de Barcellos; Pereira, Juliana Christina Castanheira Vicente

Subjects: acessibilidade; inclusão; ensino de químicaBrazil; Brasil

Source: Citizenship in Action: Extension and Culture Magazine; Vol. 7 No. 2 (2023): Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura ; Ciudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura; Vol. 7 Núm. 2

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Transversality as a strategy for the construction of projective thinking ; La transversalidad como estrategia para la construcción del pensamiento proyectivo ; A transversalidade como estratégia para a construção do pensamento projetual

Authors : Macedo, Káritha Bernardo de; Sanches, Maria Celeste

Subjects: transdisciplinaridade; pensamento projetual; metodologia projetual

Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 6 n. 2 (2022): Dossiê 11: A construção do pensamento projetual: estratégias metodológicas transversais; 1 - 4 ;

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Transversality as a strategy for the construction of projective thinking ; La transversalidad como estrategia para la construcción del pensamiento proyectivo ; A transversalidade como estratégia para a construção do pensamento projetual

Authors : Macedo, Káritha Bernardo de; Sanches, Maria Celeste

Subjects: transdisciplinaridade; pensamento projetual; metodologia projetual

Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 6 n. 2 (2022): Dossiê 11: A construção do pensamento projetual: estratégias metodológicas transversais; 1 - 4 ;

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Digital narratives: possibility of student protagonism in a pandemic context ; Narrativas digitales: posibilidad de protagonismo estudiantil en un contexto pandémico ; Narrativas digitais: possibilidade de protagonismo estudantil em contexto de pandemia

Authors : Soares, Luciana Moraes; Paiva, Ana Laura Barros; Ferraz, Silvana Rocha

Subjects: Educação no campo; Arte; Tecnologia

Source: Palíndromo; Vol. 14 No. 34 (2022): A terra dura: potências do sonho e arte; 269-292 ; Palíndromo; v. 14 n. 34 (2022): A terra dura: potências do sonho e arte; 269-292 ; 2175-2346 ; 1984-9532

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Digital narratives: possibility of student protagonism in a pandemic context ; Narrativas digitales: posibilidad de protagonismo estudiantil en un contexto pandémico ; Narrativas digitais: possibilidade de protagonismo estudantil em contexto de pandemia

Authors : Soares, Luciana Moraes; Barros Paiva, Ana Laura; Rocha Ferraz, Silvana

Subjects: Educação no campo; Arte; Tecnologia

Source: Palíndromo; v. 14 n. 34 (2022): A terra dura: potências do sonho e arte; 269-292 ; 2175-2346 ; 1984-9532

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