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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: inserção da Linguagem Wittgensteiniana e Derridiana

• Authors : Nascimento, Vivyane Alencar Marques Araújo do

Subjects: Educação Matemática; Formação de Professores; Trabalhos Docentes

• Source: Communitas; v. 5 n. 11 (2021): Esperançar a EJA; 358-368 ; Communitas; Vol. 5 No. 11 (2021): Esperançar a EJA; 358-368 ; Revista Communitas; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 11 (2021): Esperançar a

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CONCEPÇÕES DE MODELAGEM MATEMÁTICA PRESENTES EM PESQUISAS BRASILEIRAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

• Authors : Carvalho, Daniel Santos

• Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 6 n. 1 (2019): Edição: jan/jul. ; 2446-4821

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TEORIA CRÍTICA NA MATEMÁTICA E A BUSCA PELA JUSTIÇA SOCIAL

• Authors : Torres, Valmir Rogério

Subjects: Teoria Crítica; Educação Matemática; Práticas Sociopolíticas

• Source: Communitas; v. 8 n. 20 (2024): REFLEXÕES EM TORNO DA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA EM ATIVIDADES EDUCATIVAS ; 62-83 ; Revista Communitas; ##issue.vol## 8 ##issue.no## 20 (2024): REFLEXÕES EM

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PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E MATEMÁTICA NO BRASIL

• Authors : Michilis de Carvalho, Luiz Carlos; Abreu Lima, Renato

Subjects: Educação; Educação Matemática; Ciências

• Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 10 n. 2 (2023): Edição mai/ago.; 91-104 ; 2446-4821

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A FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES E EDUCADORAS MATEMÁTICAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS ; THE INITIAL TRAINING OF MATHEMATICAL EDUCATORS AND EDUCATORS: POSSIBILITIES AND CHALLENGES

• Authors : Silva, Américo Junior Nunes da

Subjects: Mathematical Education. Initial years. Teacher training; Educação Matemática. Anos iniciais. Formação de Professores

• Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 8 n. 2 (2021): Edição jan/abr.; 677-691 ; 2446-4821

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O USO DO DINHEIRO COMO RECURSO SUSTENTÁVEL: PROPOSTA DIDÁTICA E RELATO DE EXPERIÊNCIA ; THE USE OF MONEY AS A SUSTAINABLE RESOURCE: TEACHING PROPOSAL AND EXPERIENCE REPORT

• Authors : Abib Valente da Silva, Iran; Damasceno Chaves , Rozeli; Cordeiro de Souza, Anselmo

Subjects: Ensino; Educação básica; Educação financeira

• Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 7 n. 2 (2020): Edição mai/ago; 765-781 ; 2446-4821

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“PROFESSORA, TÔ SENTIDO FALTA DA AULA”: perspectivas de práticas curriculares matemáticas e o sentimento de pertencimento à EJA no contexto de isolamento social no Ceará

• Authors : Xavier, Francisco Josimar Ricardo; Vargas Freitas, Adriano; Fantinato, Maria Cecilia

Subjects: Educação de Jovens e Adultos; Pertencimento à EJA; Prática curricular matemática

• Source: Communitas; v. 5 n. 11 (2021): Esperançar a EJA; 25-35 ; Communitas; Vol. 5 No. 11 (2021): Esperançar a EJA; 25-35 ; Revista Communitas; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 11 (2021): Esperançar a EJA;

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA A PARTIR DE PROJETOS DESENVOLVIDOS EM LABORATÓRIOS

• Authors : Brazil, Sérgio; Melo, José Ronaldo; da Silva, Isaac Dayan

• Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 5 n. 3 (2018): v. 5, n. 3 (2018) ; 2446-4821

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