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Política pública de educação inclusiva: um olhar para o Núcleo de apoio pedagógico á inclusão em Cruzeiro do Sul

  • Source: Das Amazônias; v. 5 n. 01 (2022): Dossiê: Semana de reflexões sobre negritude, gênero e raça dos institutos federais (SERNEGRA); 107-120 ; 2674-5968 ; 10.29327/268903.5.1

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FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO SOBRE O CICLO FOTORRESPIRATÓRIO PARA FACILITAR O APRENDIZADO

Subjects: Infográfico; Fotorrespiração; Investigação

  • Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 7 n. 2 (2020): Edição mai/ago; 710-740 ; 2446-4821

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A VERY SIMPLE PIECE: : GOLDILOCKS 23332 A ONE-TO-ONE MENTORING EXPERIMENT ABOUT THE MARGINS AND LIMITS OF INDIVIDUALIZED METHODOLOGY FOR A UNIQUE NEED ARTIST PRESENTING AN INVISIBLE DISABILITY

  • Source: Revista TXAI - Programa de Pós Graduação em de Artes Cênicas - Ufac; v. 1 n. 2 (2022): Corpos, Poéticas, Políticas. Os processos sócio-históricos-culturais, de pertencimento e de

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A utilização da realidade virtual no ensino de astronomia em Rio Branco - Acre

  • Source: Scientia Naturalis; v. 1 n. 5 (2019): ; Scientia Naturalis; Vol. 1 No. 5 (2019): ; Scientia Naturalis; Vol. 1 Núm. 5 (2019): ; 2596-1640

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA A PARTIR DE PROJETOS DESENVOLVIDOS EM LABORATÓRIOS

  • Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 5 n. 3 (2018): v. 5, n. 3 (2018) ; 2446-4821

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O ESPAÇO ACADÊMICO DA PEDAGOGIA NO BRASIL: aspectos legais e normativos do curso

Subjects: Pedagogia; Legislação; Diretrizes Curriculares

  • Source: Communitas; v. 8 n. 18 (2024): PEDAGOGIA: campo epistemológico, formativo e de atuação profissional; 50-68 ; Communitas; Vol. 8 No. 18 (2024): PEDAGOGIA: campo epistemológico, formativo e de

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