Source: Communitas; v. 6 n. 14 (2022): PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS; 130-143 ; Communitas; Vol. 6 No. 14 (2022): PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS; 130-143 ; Revista Communitas;

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JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UTILIZANDO A HERPETOFAUNA PARA ABORDAR OS TEMAS MIMETISMO E CAMUFLAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ; DIDACTIC GAME IN SCIENCE TEACHING: USING HERPETOFAUNA TO ADDRESS MIMETISM AND CAMOUFLAGE THEMES FOR FUNDAMENTAL EDUCATION STUDENTS

Authors : Lima de Almeida, Taiza; de Lima Barros, André

Subjects: Teaching-learning; Science Teaching; Playful

Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 8 n. 2 (2021): Edição jan/abr.; 181-201 ; 2446-4821

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ESTRATÉGIAS COGNITIVAS NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) DO 4° E 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Costa Fernandes, Kássia Lia; Leite de Souza, Paulo Vinicius; Lopes de Medeiros, Jarles

Subjects: TDAH; Formação docente; escola

Source: Communitas; v. 5 n. 12 (2021): Mídia e Direitos Humanos: entre tematizações hegemônicas e sentidos em disputa; 274-288 ; Communitas; Vol. 5 No. 12 (2021): Mídia e Direitos Humanos: entre

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A CONDUTA PEDAGÓGICA E O ENSINO DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA O 3° ANO DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA DOM HENRIQUE RUTH

Authors : Oliveira, Claudio Luiz; Oliveira, Fabiano

Subjects: Oralidade; Ensino-aprendizagem; Língua Espanhola

Source: Communitas; v. 2 n. 3 (2018): MÚLTIPLOS DISCURSOS, PRÁTICAS E POLÍTICAS NA/DA EDUCAÇÃO; 224-232 ; Communitas; Vol. 2 No. 3 (2018): MÚLTIPLOS DISCURSOS, PRÁTICAS E POLÍTICAS NA/DA EDUCAÇÃO;

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AVALIAÇÃO: UM DOS TERMÔMETROS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Authors : Almeida, Maria Antonieta Melo de

Subjects: Avaliação; pilar central; ensino-aprendizagem

Source: Communitas; v. 1 n. 1 (2017): SE NINGUÉM TE OUVE: ESCREVA!; 128-143 ; Communitas; Vol. 1 No. 1 (2017): SE NINGUÉM TE OUVE: ESCREVA!; 128-143 ; Revista Communitas; ##issue.vol## 1 ##issue.no## 1

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ELABORATION OF EDUCATIONAL MATERIAL AND USE OF SOFTWARE IN THE MONITORING OF STRUCTURAL THEORY 1 ; ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E USO DE SOFTWARE NA MONITORIA DE TEORIA DAS ESTRUTURAS 1

Authors : Azevedo, Hugo; Lima, Flávio

Subjects: Apostile; Academic Material; Teaching-Learning

Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 7 n. 2 (2020): Edição mai/ago; 991-1000 ; 2446-4821

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ELEMENTO CONSTITUINTE DEL HACER PEDAGÓGICO EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: : el diálogo como mediación con el mundo de la vida ; ELEMENTO CONSTITUINTE DO FAZER PEDAGÓGICO EM UMA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA: : o diálogo como mediação com o mundo da vida ; ELEMENT CONSTITUTING THE PEDAGOGICAL IN AN EDUCATIONAL INSTITUTION: : dialogue as mediation with the world of life

Authors : Costa Silva, Wagner Alexandre; Damasceno, Jalmira Linhares; Silva Rodrigues, Ana Cláudia

Subjects: Learning; Dialogue; Mediation

Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 7 n. 2 (2020): Edição mai/ago; 543-562 ; 2446-4821

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SUBSIDIANDO O SABER A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA NO ENSINO DE QUÍMICA

NECESSIDADES EDUCACIONAIS PARA A INCLUSÃO DE UM ALUNO AUTISTA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UTILIZANDO A HERPETOFAUNA PARA ABORDAR OS TEMAS MIMETISMO E CAMUFLAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ; DIDACTIC GAME IN SCIENCE TEACHING: USING HERPETOFAUNA TO ADDRESS MIMETISM AND CAMOUFLAGE THEMES FOR FUNDAMENTAL EDUCATION STUDENTS

ESTRATÉGIAS COGNITIVAS NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) DO 4° E 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

A CONDUTA PEDAGÓGICA E O ENSINO DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA O 3° ANO DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA DOM HENRIQUE RUTH

AVALIAÇÃO: UM DOS TERMÔMETROS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

ELABORATION OF EDUCATIONAL MATERIAL AND USE OF SOFTWARE IN THE MONITORING OF STRUCTURAL THEORY 1 ; ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E USO DE SOFTWARE NA MONITORIA DE TEORIA DAS ESTRUTURAS 1

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