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Academic Journal

Currículos, programas e práticas: um estudo comparado de dois cursos de formação inicial de professores em Portugal e na Suécia no âmbito do processo de Bolonha

Subjects: educação; formação de professores; Currículo

  • Source: Revista Internacional de Formação de Professores; v.4, n.2, abr./jun. (2019) Dossiê: Formação docente: história, atualidade e repercussões para o ensino; 76-97 ; 2447-8288

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