Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 12 n. 28 (2022): Edição Regular e Dossiê Ensino Remoto Emergencial e Saúde Mental nas Universidades Brasileiras; 192-214

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INOVAÇÕES EDUCATIVAS NA DIMENSÃO DE CURRÍCULO: UMA PROPOSTA PARA ITINERÁRIOS FORMATIVOS

Authors : Nakasone, Tatiane

Subjects: Empreendedorismo social; Projeto de vida; Novo Ensino Médio

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 14 n. 33 (2024): Edição regular; A03 01-22 ; 2177-8183

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EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: REFLEXÕES ENTRE O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DOCENTE

Authors : Gondim Pires, Roberto; Pimentel Figueredo Primo , Cesár; Santana Pereira , Poliana

Subjects: Educacão física; EJA; Currículo

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 26 (2021): Edição Regular; 344-360 ; 2177-8183

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RADIAÇÕES SOLARES E O CURRÍCULO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Authors : Kepps da Silva, Peterson Fernando; Schwantes, Lavínia

Subjects: Currículo escolar; Conteúdos programáticos; Radiações solares

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 8 n. 16 (2018) ; 2177-8183

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A EMPATIA E A TOLERÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Authors : Avalone Rovai, Giovanna; Ramos da Silva, Maria de Lourdes

Subjects: empatia; tolerância; educação infantil

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 12 n. 28 (2022): Edição Regular e Dossiê Ensino Remoto Emergencial e Saúde Mental nas Universidades Brasileiras; 174-191

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A BIODIVERSIDADE NOS DOCUMENTOS PADRONIZADORES DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NATURAIS: CONCEPÇÕES E ABORDAGENS NO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO

Authors : de Jesus Fiuza, Estefane; Alexandre Freixo, Alessandra

Subjects: Biodiversidade; Orientadores Curriculares Nacionais; Ensino de Ciências Naturais

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 12 n. 29 (2022): Edição Regular - Dossiê Representações Sociais na Contemporaneidade; 121-148 ; 2177-8183

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COMPONENTE PRODUÇÃO TEXTUAL: PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE A SUA IMPORTÂNCIA NO CURRÍCULO

Authors : Alves, Rujane Mota; Aleluia, Ieda Maria Barbosa; Santos, Sandra Lúcia Brasil

Subjects: educação médica; formação médica; Produção Textual

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 10 n. 21 (2020): Edição Regular e Dossiê Ensino de Comunicação em Saúde; 06-23 ; 2177-8183

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CONTRIBUIÇÕES DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA PARA (RE)PENSAR O ENSINO DA IMUNOLOGIA

Authors : Takenami, Iukary; Vasconcelos Palácio, Maria Augusta

Subjects: Imunologia; Currículo; Educação Médica

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 13 n. 30 (2023): Edição Regular; 154-179 ; 2177-8183

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نتائج البحث

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AS EXPRESSÕES SOCIOCULTURAIS E O CURRÍCULO ESCOLAR INDÍGENA

DO CAMPO HISTORIOGRÁFICO AO CURRÍCULO FORMAL: A HISTÓRIA LOCAL NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO BRASIL

CURRÍCULO E FORMAÇÃO NA CULTURA DIGITAL

INOVAÇÕES EDUCATIVAS NA DIMENSÃO DE CURRÍCULO: UMA PROPOSTA PARA ITINERÁRIOS FORMATIVOS

EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: REFLEXÕES ENTRE O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DOCENTE

RADIAÇÕES SOLARES E O CURRÍCULO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

A EMPATIA E A TOLERÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

A BIODIVERSIDADE NOS DOCUMENTOS PADRONIZADORES DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NATURAIS: CONCEPÇÕES E ABORDAGENS NO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO

COMPONENTE PRODUÇÃO TEXTUAL: PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE A SUA IMPORTÂNCIA NO CURRÍCULO

CONTRIBUIÇÕES DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA PARA (RE)PENSAR O ENSINO DA IMUNOLOGIA

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