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The laboratory in school and the development of linguistic metacognition: a translational experience with reading ; O laboratório na escola e o desenvolvimento da metacognição linguística: uma experiência translacional com leitura

• Authors : Rodrigues, Erica dos Santos

Subjects: Resenha; Book review

• Source: Revista Linguíʃtica; v. 16 n. 1 (2020): Os estudos empíricos na pesquisa linguística; 303-316 ; Revista Linguística; Vol. 16 Núm. 1 (2020): Os estudos empíricos na pesquisa linguística;

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UMA PROPOSTA DE ENSINO METACOGNITIVO PARA O PLANEJAMENTO DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

• Authors : Mendonça, Caio Mieiro

Subjects: Língua Portuguesa; Consciência Metacognitiva; Produção Textual

• Source: Diadorim; v. 24, n. 2 (2022): DIADORIM VOLUME 24-2 - DOSSIÊS; 243-266 ; 2675-1216 ; 1980-2552

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UMA PROPOSTA DE ENSINO METACOGNITIVO PARA O PLANEJAMENTO DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

• Authors : Mendonça, Caio Mieiro

Subjects: Consciência Metacognitiva; Produção Textual; Brainstorming

• Source: Diadorim; v. 24 n. 2 (2022): DIADORIM VOLUME 24.2 - DOSSIÊS de Língua e Literatura; 243-266 ; 2675-1216 ; 1980-2552

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Como organizar a “chuva” de ideias para a produção do texto argumentativo? A metodologia da tempestade mental

• Authors : Gerhardt, Ana Flávia Lopes Magela; Mendonça, Caio Mieiro; Silveira, Eliete Figueira Batista da

• Source: Línguas & Ensino; v. 2, n. especial (2019) ; 2447-6145

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Como organizar a “chuva” de ideias para a produção do texto argumentativo? A metodologia da tempestade mental

• Authors : Gerhardt, Ana Flávia Lopes Magela; Mendonça, Caio Mieiro; Silveira, Eliete Figueira Batista da

• Source: Línguas & Ensino; v. 2, n. especial (2019) ; 2447-6145

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