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Academic Journal

Educação antirracista e democratização do ensino superior

Subjects: Sociologia; Educação; Currículo

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 16, n. 37 (2021): O antirracismo e a agenda político-acadêmica da universidade em debate; 65-83 ; 1809-5747

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Os artigos do intelectual Anísio Teixeira no jornal Folha de S. Paulo em 1968

Subjects: Educação; História da Educação; Anísio Teixeira1968

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense"; 261-278 ; 1809-5747

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O caso do ditado das quatro palavras e uma frase na alfabetização

Subjects: Educação; Alfabetização; EscritaPesquisa bibliográfica e documental

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 13, n. 28 (2018): Debates contemporâneos; 648-668 ; 1809-5747

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O MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO E A LEI 10.639/03: DA CRIAÇÃO AOS DESAFIOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO

Subjects: História; currículo; Ensino de História

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 12, n. 23 (2017): Educação das Relações Étnico-raciais e Educação em Comunidades Remanescentes de Quilombos; 13-30 ; 1809-5747 ; 10.20500/rce.v12i23

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O FEDERALISMO SECUNDARISTA COMO TÁTICA POLÍTICA NAS ESCOLAS OCUPADAS DO SUBÚRBIO DO RIO DE JANEIRO

Subjects: Ciências Sociais; Teoria Política; EducaçãoRio de Janeiro; Brasil contemporâneo

  • Source: Revista Estudos Libertários; V. 5, N. 14 (2023) - DOSSIÊ EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA E/OU DECOLONIAL / ISSN 2675-0619 (PARTE 1) ; 2675-0619 ; 10.59488/rel.v5i14

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Educação integral no estado de São Paulo: conceitos e modelos

Subjects: Educação; Política educacional; Tempo IntegralBrasilBrasil, Estado de São Paulo

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 18, n. 41 (2023): Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional; 290-304 ; 1809-5747

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: POSSIBILIDADES NA PRÁTICA

Subjects: Educação; Educação Ambiental; Educação ambiental formalFernando de Noronha; Pernambuco; Brasil2022

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 17, n. 40 (2022): Reflexões e debates da educação contemporânea; 129-146 ; 1809-5747

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