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Influência da variedade linguística moçambicana nos textos produzidos pelos estudantes universitários ; Influence of Mozambican linguistic variety on texts produced by university students ; Influencia de la variedad lingüística mozambiqueña en los textos producidos por estudiantes universitarios

Authors : Bartolomeu, Sousa Horácio; Sandaca, Júlio Bernardo

Subjects: interferência linguística; variação linguística; produção textual

Source: Revista Educação em Páginas; v. 4 (2025): Edição 2025: publicação em fluxo contínuo; e15844 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 4 (2025): 2025 Edition: Streaming Publishing; e15844 ;

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Once upon a time in the mathematics classroom: literary texts as a didactic resource ; Había una vez en la clase de matemática: los textos literarios como recurso didáctico ; Era uma vez na aula de matemática: textos literários como recurso didático

Authors : Bustamente, Selena; Dornell, Florencia; García, Yamila

Subjects: recurso didático; textos literários; ensino de matemática

Source: Revista Educação em Páginas; v. 2 (2023): Publicação em fluxo contínuo; e14113 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 2 (2023): Continuous flow publication; e14113 ; Revista Educação em

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A coesão na leitura de textos de curiosidade científica: um estudo com alunos de 5º e 6º anos do Ensino Fundamental

Authors : Baretta, Danielle; Pereira, Vera Wannmacher; Borges, Caroline Bernardes

Subjects: Leitura; Textos de curiosidade científica; Tecnologias no ensino

Source: Língu@ Nostr@; v. 10 n. 2 (2022): Aprendizado da Leitura e da Escrita; 183-210 ; 2317-2320

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O que podem três textos literários contra o genocídio negro? ; ¿Qué pueden tres textos literarios contra el genocidio negro? ; What can three literary texts do against black genocide?

Authors : Souza Santos, Glauce

Subjects: genocídio negro; paz; Marcelino Freire

Source: ODEERE; Vol. 8 Núm. 1 (2023): (Ene./Abr.) Producciones éticas, estéticas, intelectuales y políticas contra la muerte social y el genocidio contra los negros; 84-105 ; ODEERE; Vol. 8 No. 1 (2023):

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ANALYSIS OF TEXTS OF THE HEALTH AND ADOLESCENCE SUBJECT OF THE SECONDARY SCHOOL. ESI WHERE ARE YOU THAT I CAN'T FIND YOU? ; ANÁLISIS DE TEXTOS DE LA ASIGNATURA SALUD Y ADOLESCENCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA. ¿ESI DÓNDE ESTÁS QUE NO TE PUEDO ENCONTRAR?

Authors : Arango, Claudia; Porro, Silvia

Subjects: Gênero; Textos escolares; Políticas públicas

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 9 No. 1 (2020): Relações sociais de gênero e práticas educativas bem sucedidas; 100-120 ; Revista Binacional

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EFEITOS DE SENTIDO EM TEXTOS SOBRE MATERNIDADE E FECHAMENTO DAS ESCOLAS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

Authors : Pereira, Aline Maria dos Santos; Batista, Adriana Santos

Subjects: Discurso; Interdiscurso; Maternidade

Source: fólio - Revista de Letras; v. 14 n. 2 (2022): MODERNIDADE PERIFÉRICA E MODERNISMO NEGRO: CEM ANOS DEPOIS DE 22 ; 2176-4182

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A atuação docente e a reescrita de textos escolares

Authors : Aquino, Carlos Eduardo Navarro; de Oliveira, Rogério Soares

Subjects: Produção escrita; Reescrita; Mediação docente

Source: Língu@ Nostr@; v. 8 n. 2 (2020): Ensino de Língua Portuguesa, leitura e produção de texto na educação básica; 21 - 42 ; 2317-2320

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A LÍNGUA E SEU DUPLO DOMÍNIO: O SEMIÓTICO E O SEMÂNTICO PARA A LEITURA DE TEXTOS ; THE LANGUAGE AND ITS DOUBLE DOMAIN: SEMIOTIC AND SEMANTIC FOR TEXT READING: O SEMIÓTICO E O SEMÂNTICO PARA A LEITURA DE TEXTOS

Authors : Hoffmann, Wesley Pinto; Toldo, Claudia

Subjects: Enunciação; Níveis de Análise Linguística; Forma e sentido na linguagem

Source: fólio - Revista de Letras; v. 13 n. 2 (2021): LITERATURA E VELHICE ; 2176-4182

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Estado do conhecimento sobre interação docente na produção textual no ensino fundamental híbrido ; State of knowledge on teacher interaction in text production in hybrid elementary school ; Estado del conocimiento sobre la interacción docente en la producción de textos en la escuela primaria híbrida

Authors : Morais, Virgínia Maria de; Morosini, Marília Costa

Subjects: ensino fundamental; estado do conhecimento; produção textual

Source: Revista Educação em Páginas; v. 2 (2023): Publicação em fluxo contínuo; e13183 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 2 (2023): Continuous flow publication; e13183 ; Revista Educação em

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JOAQUIM NORBERTO E SUA CONTRIBUIÇÃO À EDIÇÃO DE TEXTOS E À CRÍTICA LITERÁRIA

Authors : Souza, Roberto Acízelo de

Subjects: Brasil. Crítica literária romântica. Edições de textos românticas

Source: fólio - Revista de Letras; v. 1 n. 1 (2009): A MEMÓRIA: NA LÍNGUA, NA LITERATURA E NA APRENDIZAGEM ; 2176-4182

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Once upon a time in the mathematics classroom: literary texts as a didactic resource ; Había una vez en la clase de matemática: los textos literarios como recurso didáctico ; Era uma vez na aula de matemática: textos literários como recurso didático

A coesão na leitura de textos de curiosidade científica: um estudo com alunos de 5º e 6º anos do Ensino Fundamental

O que podem três textos literários contra o genocídio negro? ; ¿Qué pueden tres textos literarios contra el genocidio negro? ; What can three literary texts do against black genocide?

ANALYSIS OF TEXTS OF THE HEALTH AND ADOLESCENCE SUBJECT OF THE SECONDARY SCHOOL. ESI WHERE ARE YOU THAT I CAN'T FIND YOU? ; ANÁLISIS DE TEXTOS DE LA ASIGNATURA SALUD Y ADOLESCENCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA. ¿ESI DÓNDE ESTÁS QUE NO TE PUEDO ENCONTRAR?

EFEITOS DE SENTIDO EM TEXTOS SOBRE MATERNIDADE E FECHAMENTO DAS ESCOLAS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

A atuação docente e a reescrita de textos escolares

A LÍNGUA E SEU DUPLO DOMÍNIO: O SEMIÓTICO E O SEMÂNTICO PARA A LEITURA DE TEXTOS ; THE LANGUAGE AND ITS DOUBLE DOMAIN: SEMIOTIC AND SEMANTIC FOR TEXT READING: O SEMIÓTICO E O SEMÂNTICO PARA A LEITURA DE TEXTOS

JOAQUIM NORBERTO E SUA CONTRIBUIÇÃO À EDIÇÃO DE TEXTOS E À CRÍTICA LITERÁRIA

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