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Collection : Portal De Periodicos Da Uesb (Universidade Estadual Do Sudoeste Da Bahia)
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Formação de professores e histórias em quadrinhos na Educação Matemática: possibilidades e desafios

Subjects: Educação Matemática; Histórias em Quadrinhos; Formação de Professores

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 6 No. 1 (2017); 137-152 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 6 n. 1 (2017); 137-152 ; Revista

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LIVRO DIDÁTICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONCEITO, FUNÇÃO, ESCOLHA E USO ; TEXTBOOK AS A PEDAGOGICAL RESOURCE: CONCEPT, FUNCTION, CHOICE AND USE ; EL LIBRO DE TEXTO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONCEPTO, FUNCIÓN, ELECCIÓN Y USO

Subjects: Livro Didático; Funções do livro didático; História do livro

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 02 (2023): Ensino e aprendizagem nas áreas STEM: desafios em tempos de disrupções do mundo acadêmico e educacional;

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PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO QUÍMICO BASEADO EM MODELOS DIDÁTICOS COMO MEDIADORES NA APRENDIZAGEM DO EQUILÍBRIO QUÍMICO ; PROMOVER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO QUÍMICO A PARTIR DE LOS MODELOS DIDACTICOS COMO MEDIADORES EN LA ENSEÑANZA DEL EQUILIBRIO QUÍMICO. ; PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CHEMICAL SCIENTIFIC THINKING BASED ON DIDACTIC MODELS AS MEDIATORS IN THE LEARNING OF CHEMICAL EQUILIBRIUM.

Subjects: Modelo Didático; Mudança Química; Prática Docente

  • Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 7 (2022): jan./mar.; 1-15 ; 2675-6889

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Educational material about soil education: from academic production to extension actions in basic education ; Material educativo sobre educação do solo: da produção acadêmica às ações de extensão na educação básica ; Material educativo sobre educación del suelo: desde la producción académica hasta acciones de extensión em educación básica

Subjects: Educação em solos; Práticas pedagógicas; Materiais didáticos

  • Source: Geopauta; v. 5 n. 1 (2021): Diversidade e Espaço; e7008 ; Geopauta; Vol. 5 No. 1 (2021): Diversity and Space; e7008 ; 2594-5033

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UNA INTERVENCIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON FOCO EN LAS PRÁCTICAS DE LOS FORMADORES A PARTIR DE TAREAS DE GENERALIZAR Y PARTICULARIZAR ; AN INTERVENTION IN EDUCATIONAL MATHEMATICS WITH A FOCUS ON TEACHER EDUCATOR PRACTICES THROUGH GENERALIZING AND PARTICULARIZING TASKS

Subjects: Formação de professores; design de tarefas; intervenção em matemática educacional

  • Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 281-297 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação

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Barreiras atitudinais sob a ótica de estudantes com deficiência no ensino superior

Subjects: Barreiras atitudinais; Ensino Superior; Estudante com deficiência

  • Source: Práxis Educacional; v. 13 n. 24 (2017): jan./abr. 2017; 13-31 ; Práxis Educacional; Vol. 13 Núm. 24 (2017): jan./abr. 2017; 13-31 ; Práxis Educacional; Vol. 13 No. 24 (2017): jan./abr. 2017; 13-31

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