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Collection : Portal De Periodicos Da Uesb (Universidade Estadual Do Sudoeste Da Bahia)
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Academic Journal

¿Qué quieres o curriculum para educação infantil? Un gesto analítico dos documentos de política curricular ; O que quer o currículo para a educação infantil? Um gesto analítico dos documentos da política curricular ; What does the curriculum for early early education want? An analytical management of curricular policy documents

Subjects: documentos curriculares; educação infantil; política curricular

  • Source: Revista Educação em Páginas; v. 3 (2024): Edição 2024: publicação em fluxo contínuo; e14112 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 3 (2024): 2024 Edition: Streaming Publishing; e14112 ;

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Política e gestão das creches da rede municipal de educação de Salvador-BA

Subjects: Política; Gestão; Creches

  • Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 5 n. 1 (2024): Política e Gestão Educacional; 117-145 ; 2763-5716

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La base y el plan: tensiones y lagunas en la política educativa brasileña ; A base e o plano: tensões e distanciamentos na política educacional brasileira ; The base and the plan: tensions and gaps in Brazilian educational policy

Subjects: Plano Nacional de Educação; Base Nacional Comum Curricular; Política Educacional

  • Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 5 n. 12 (2024): jan./dez. Publicação Contínua; 1-5 ; 2675-6889

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A política de formação e valorização de Professores no Brasil: descontinuidades e disputas de projetos

Subjects: Políticas públicas; Política de formação docente; Valorização docente

  • Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 4 n. 1 (2023): DOSSIÊ: Os desdobramentos do Golpe e o processo de esfacelamento da gestão democrática na Educação; 21-40 ;

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La soberanía del encargo: responsabilidad en Dussel y Ellacuría. Implicaciones para una política mundial ; A soberania do encargo: responsabilidade em Dussel e Ellacuría para uma política mundial ; The sovereignty of the charge: resposibility in Dussel and Ellacuría.implications for a world politics

Subjects: responsabilidade; encargo; libertação

  • Source: Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e12002 ; Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.;

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Fazer política e práticas de documentação ; Hacer política y prácticas de documentación

Subjects: Documento; Práticas de documentação; Política

  • Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGÉS); v. 3 n. 2 (2022): Dossiê: Fazer política e prática de documentação.; 3-12 ; 2763-5716

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A garantia do direito à educação, no Brasil, frente à política econômica de austericídio fiscal ; La garantia del derecho a la educación em Brasil frente a la política económica de austeridad fiscal ; The warranty of the right to education in Brazil in the face of the economic policy of fiscal austerity

Subjects: direito à educação no Brasil; financiamento da educação; emenda constitucional nº 95/16

  • Source: Práxis Educacional; v. 20 n. 51 (2024): Edição 2024 de publicação em fluxo contínuo; e15579 ; Práxis Educacional; Vol. 20 Núm. 51 (2024): Edición 2024 de publicación en flujo continuo;

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Uma introdução sobre a linguística popular da política de línguas (An introduction to the popular linguistics of language policy) ; An introduction to the popular linguistics of language policy ; Introducción a la lingüística popular de la política lingüística

Subjects: Linguística popular; Política de línguas; Opiniões motivadas por crenças

  • Source: Estudos da Língua(gem); v. 19 n. 2 (2021): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 43-65 ; Language Studies; Vol. 19 No. 2 (2021): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 43-65 ; Études de

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PODERES E PERIGOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: EQUITATIVA, INCLUSIVA E COM APRENDIZADO AO LONGO DA VIDA ; PODERES Y PELIGROS DE LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL: EQUITATIVA, INCLUSIVA Y CON APRENDIZAJE PERMANENTE ; POWERS AND DANGERS OF THE NATIONAL SPECIAL EDUCATION POLICY: EQUITATIVE, INCLUSIVE AND WITH LIFELONG LEARNING

Subjects: PNEE; Educação Especial; Política de Inclusão

  • Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 3 (2021): jan./mar.; 249-262 ; 2675-6889

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Caminhos da política estadual cearense, entre ações e intenções: professor diretor de uma turma em questão ; Caminos de la política educativa cearense, entre acciones e intenciones: maestro diretor de la classe en cuestión

Subjects: Política Educacional; Política neoliberal; Projeto Professor Diretor de Turma

  • Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 2 n. 1 (2021); 47-65 ; 2763-5716

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