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A UNIVERSIDADE E O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: ESTREITANDO RELAÇÕES POR MEIO DE ABORDAGENS METODOLÓGICAS

• Authors : Santos Duarte, Ana Cristina; Lopes de Souza, Marcos; Nascimento, Marina

Subjects: Aprendizagem; Metodologias; Universidade

• Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 1 n. 1 (2013): v.1, n.1, jan./jun. 2013 ; 2319-0566

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DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO ELETRÔNICO INFANTIL: APRENDENDO A UTILIZAR OS SERVIÇOS DE SAÚDE DE URGÊNCIA: APRENDENDO A UTILIZAR OS SERVIÇOS DE SAÚDE DE URGÊNCIA

• Authors : De Lima Souza Silveira, Cibele; Amaral De Araújo, Raul; Barreto Belian, Rosalie

Subjects: Educação em saúde; Serviços médicos de emergência; Colaboração intersetorial

• Source: Saúde.com; v. 15 n. 2 (2019): Teoria e Ciências das Redes e Tecnologias Aplicadas à Saúde ; 1809-0761

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A relação entre as emoções do professor e a autoeficácia docente: uma revisão sistemática ; La relación entre las emociones del profesor y la autoeficacia docente: una revisión sistemática ; Relationship between teachers’ emotions and teachers’ self-efficacy: a systematic review

• Authors : Almeida, Camila Marta de; Freire, Sofia

Subjects: emoções; autoeficácia; professor

• Source: Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11511 ; Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.;

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Popularização e prática em Ciências através da extensão universitária: relato de uma experiência

• Authors : Mota Dos Santos, Alex; D’Avila, Gabriella Silva; Ferreira, Paula Fabyanne Marques

Subjects: Ensino de Ciências. Percepção ambiental. Resíduos sólidos. Ilhéus

• Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 11 n. 19 (2023): v.11, n.19, jan./jun.2023; 160-175 ; 2319-0566

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DIVERSIDADE DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DE ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS EM CURSOS DE PRESTÍGIO

• Authors : Aguiar Neto, Jorge Morgan de

Subjects: Estudantes de origem popular; Disposições; Ensino Superior

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 4 (2021): abr./jun.; 1-20 ; 2675-6889

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PROJETO GEOLOGIA E MINERALOGIA NA ESCOLA: Divulgação da geologia no âmbito escolar.

• Authors : Souza, Hortência Gomes de Brito; Santos, Talis Brendo Gomes do; Sanches, Andreia Lima

Subjects: Ensino de Geologia; Geologia; Minerais

• Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 8 n. 13 (2020): v.8 n.13 jan./jun.2020; 290-300 ; 2319-0566

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PERCEPTIONS AND REACTIONS OF TEACHERS AND STUDENTS FRONT OF EMOTIONS IN THE MATHEMATICS CLASS ; PERCEPÇÕES E REAÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS FRENTE ÀS EMOÇÕES NA AULA DE MATEMÁTICA ; PERCEPCIONES Y REACCIONES DE PROFESORES Y ALUMNOS FRENTE A LAS EMOCIONES EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS

• Authors : Silva, Jose Eduardo Rocha; Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva; Doria, Mariluce Cidade França

Subjects: Educação Matemática; Ensino-aprendizagem; Relação professor-aluno

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 8 No. 2 (2019): Distopia, barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo; 95-109 ; Revista

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REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS CULTURAIS EM VITÓRIA DA CONQUISTA-BA, MEMÓRIA SOCIAL E ENSINO DE GEOGRAFIA

• Authors : Cruz, Claudia Anastácio Coelho; Mendes, Geísa Flores; Nascimento, Larissa Ferraz

Subjects: educação; geografia; memória social

• Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 7 n. 12 (2019): v.7, n.12 jul./dez. 2019; 13 ; 2319-0566

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PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR EM CONEXÃO COM A REALIDADE DO CAMPO: UMA ESCOLA POTENCIALIZANDO ESSA FUNÇÃO EDUCATIVA

• Authors : Campos, Dulcinéa; Cararo, José Américo

Subjects: Educação do campo; Epistemologia da práxis; rganização coletiva do trabalho pedagógico

• Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 32 (2019): abr./jun. Dossiê Temático: Saberes docentes de intelectuais negras: mediações outras frente ao ethos acadêmico; 464-480 ; Práxis Educacional; Vol. 15

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CIDADANIA EM CIÊNCIAS NATURAIS E BIOLOGIA ATRAVÉS DA PRÁTICA DA LEITURA

• Authors : Barbosa, Rosilda Cajaiba

• Source: fólio - Revista de Letras; v. 4 n. 2 (2012): LITERATURA E CIDADE / LINGUÍSTICA E MÍDIA: CAMPOS, INTERFACES

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