Source: Revista Educação em Páginas; v. 3 (2024): Edição 2024: publicação em fluxo contínuo; e14451 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 3 (2024): 2024 Edition: Streaming Publishing; e14451 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A quem serve o Plano Nacional de Educação? Educação e trabalho no PNE 2014-2024 ; Who does the national education plan serve? Education and work in national education plan 2014-2024 ; ¿A quién atende el plan nacional de educación? Educación y trabajo en el PNE 2014-2024

Authors : Brandão, Lucas Leon Vieira de Serpa; Silva, Tarcia Regina da

Subjects: Plano Nacional de Educação; Sociologia da Educação; avaliação das políticas educacionais

Source: Revista Educação em Páginas; v. 2 (2023): Publicação em fluxo contínuo; e13758 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 2 (2023): Continuous flow publication; e13758 ; Revista Educação em

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A Meta 20 do PNE e as contingências fiscais no Brasil: impactos na educação básica

Authors : Santos, Ildenbergue Lins dos; Bezerra, Fábio Marques

Subjects: Plano Nacional de Educação; Educação Básica; Contingências Fiscais

Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 5 n. 1 (2024): Política e Gestão Educacional; 48-63 ; 2763-5716

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

La base y el plan: tensiones y lagunas en la política educativa brasileña ; A base e o plano: tensões e distanciamentos na política educacional brasileira ; The base and the plan: tensions and gaps in Brazilian educational policy

Authors : Santos, Fábio Viana; Santos, Flávia Viana; Manenti, Mariana Aguiar

Subjects: Plano Nacional de Educação; Base Nacional Comum Curricular; Política Educacional

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 5 n. 12 (2024): jan./dez. Publicação Contínua; 1-5 ; 2675-6889

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Planejamento e Gestão: os planos de educação no Brasil e a organização das Políticas Educacionais

Authors : Pereira, Wilmara das Graças; Ramalho, Mara Lúcia

Subjects: Plano Municipal de Educação; Plano Nacional de Educação; Políticas Públicas Educacionais

Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 2 n. 2 (2021); 133-154 ; 2763-5716

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

PERCEPTION OF TEACHERS OF SPECIAL EDUCATION ABOUT THE NATIONAL PLAN AND MUNICIPAL EDUCATION PLANS ; PERCEPCIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL SOBRE EL PLAN NACIONAL Y LOS PLANES DE EDUCACIÓN MUNICIPAL ; PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ACERCA DO PLANO NACIONAL E DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO

Authors : Noberto da Silva, Osni Oliveira; Miranda, Theresinha Guimarães; Bordas, Miguel Angel Garcia

Subjects: Educação Especial; Plano Nacional de Educação; Plano Municipal de Educação

Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático: Ensinar e Aprender: Metodologias e Estratégias; 228-245 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 35 (2019): out/dez. Dossiê

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Gestão democrática da escola pública com base no monitoramento do PEE do estado do Maranhão ; La gestión democrática de las escuelas públicas basada en el seguimiento del PEE en el estado de Maranhão ; Democratic management of public schools based on the monitoring of PEE in the state of Maranhão

Authors : Verde, Alexandre; Lima, Francisca das Chagas Silva

Subjects: Gestão Democrática; Plano Estadual de Educação; Monitoramento

Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 48 (2021): Dossiê - Pesquisa em educação: abordagens em Portugal e Brasil; 434-455 ; Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 48 (2021): Monográfico - Investigación en

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E MULTILETRAMENTOS: O USO DO INSTAGRAM NA FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A DE LÍNGUA

Authors : Cadilhe, Alexandre José

Subjects: direitos humanos; multiletramentos; formação de professores de língua

Source: fólio - Revista de Letras; v. 10 n. 2 (2018): O DEVIR NEGRO NA LITERATURA BRASILEIRA / LETRAMENTOS: ACADÊMICO E DO PROFESSOR ; 2176-4182

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

FORMAÇÃO DOCENTE EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO NORDESTE: GÊNERO COMO RESISTÊNCIA DEMOCRÁTICA NOS CURRÍCULOS ; TEACHERS TRAINING IN NORTHEAST PUBLIC UNIVERSITIES: GENDER AS DEMOCRATIC RESISTANCE IN THE CURRICULUMS ; FORMACIÓN DOCENTE EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEL NORDESTE: GÉNERO COMO RESISTENCIA DEMOCRÁTICA EN LOS CURRÍCULOS

Authors : Roseno, Camila dos Passos; Auad, Daniela

Subjects: Gênero e Educação; Formação Docente; Resistência

Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático: Ensinar e Aprender: Metodologias e Estratégias; 273-292 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 35 (2019): out/dez. Dossiê

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

O ENSEÑANZA SECUNDARIA EN BRASIL: AUSENCIAS SILENCIADAS ; O HIGH SCHOOL IN BRAZIL: ABSENCES SILENCED ; O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: AUSÊNCIAS SILENCIADAS

Authors : Costa, Gilvan Luiz Machado

Subjects: Condições de trabalho; Formação inicial; Universalização

Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 34 (2019): Edição Especial; 32-52 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 34 (2019): Edição Especial; 32-52 ; Práxis Educacional; Vol. 15 No. 34 (2019): Edição

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

A quem serve o Plano Nacional de Educação? Educação e trabalho no PNE 2014-2024 ; Who does the national education plan serve? Education and work in national education plan 2014-2024 ; ¿A quién atende el plan nacional de educación? Educación y trabajo en el PNE 2014-2024

A Meta 20 do PNE e as contingências fiscais no Brasil: impactos na educação básica

La base y el plan: tensiones y lagunas en la política educativa brasileña ; A base e o plano: tensões e distanciamentos na política educacional brasileira ; The base and the plan: tensions and gaps in Brazilian educational policy

Planejamento e Gestão: os planos de educação no Brasil e a organização das Políticas Educacionais

DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E MULTILETRAMENTOS: O USO DO INSTAGRAM NA FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A DE LÍNGUA

O ENSEÑANZA SECUNDARIA EN BRASIL: AUSENCIAS SILENCIADAS ; O HIGH SCHOOL IN BRAZIL: ABSENCES SILENCED ; O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: AUSÊNCIAS SILENCIADAS

اتصل بنا

اتبع