Source: Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11420 ; Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.;

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A universidade brasileira: concepções de educação superior ; The brazilian university: conceptions of higher education ; La universidad brasileña: concepciones de la educación superior

Authors : Führ, Jean Jeison

Subjects: universidade; educação superior; concepções

Source: Revista Educação em Páginas; v. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11517 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11517 ; 2764-8028

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Perspectiva discente sobre os impactos da moradia estudantil para a permanência na universidade ; Discent perspective on the impacts of student housing on the students’ permanence at the university ; Perspectiva discentente sobre los impactos de la vivienda estudiantil para la permanencia en la universidad

Authors : Gomes, Marília do Amparo Alves; Pires, Ennia Débora Passos Braga; Santos Silva, Soane

Subjects: moradia estudantil; permanência; ensino superior

Source: Revista Educação em Páginas; v. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11350 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11350 ; 2764-8028

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Egressos da faculdade La Salle Manaus: impactos da graduação ; Graduates from La Salle Manaus college: graduation impacts ; Egresados de la facultad de La Salle Manaus: impactos de la graduación

Authors : Bezerra, Francisco José Souza; Felicetti, Vera Lucia

Subjects: educação superior; egressos; ProUni

Source: Revista Educação em Páginas; v. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11193 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11193 ; 2764-8028

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DOCENTES UNIVERSITARIOS, DOCTORES EN CIENCIAS BIOLÓGICAS, ANÁLISIS DE CONCEPCIONES SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES ; UNIVERSITY TEACHERS, DOCTORS IN BIOLOGICAL SCIENCES, ANALYSIS OF CONCEPTIONS ABOUT TEACHING COMPETENCES

Authors : Simoniello, Maria Fernanda; Odetti, Héctor; Temporetti, Félix

Subjects: Ensino superior; Concepções sobre a prática docente; Educación superior

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 11 No. 01 (2022): Das Ciências Humanas, Sociais às Aplicadas; 06-27 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as

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Perfil dos estudantes público-alvo da educação especial na educação superior brasileira antes da lei de reserva de vagas ; Perfil del alumnado que demanda de la educación especial en la educación superior en brasil antes de la ley de reserva de vacantes ; Profile of special education target students in higher education in brazil before the law of reservation of vacancies

Authors : Rocha, Luiz Renato Martins da; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de; Lizzi, Elisângela Aparecida da Silva

Subjects: Educação Especial; Educação Superior; Matrículas

Source: Práxis Educacional; v. 18 n. 49 (2022): Publicação contínua; e9175 ; Práxis Educacional; Vol. 18 Núm. 49 (2022): Publicação contínua; e9175 ; Práxis Educacional; Vol. 18 No. 49 (2022):

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DE LA AUTONOMÍA A LA HETERONOMÍA UNIVERSITARIA: DIRECTRICES PARA UNA NUEVA ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ; FROM AUTONOMY TO UNIVERSITY HETERONOMY: GUIDELINES FOR A NEW ORDINATION OF HIGHER EDUCATION ; DA AUTONOMIA À HETERONOMIA UNIVERSITÁRIA: DIRETRIZES PARA UM NOVO ORDENAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Authors : Lima, Iracema Oliveira; Mororó, Leila Pio

Subjects: Ensino Superior; Autonomia Universitária; História da organização da educação superior brasileira

Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 125-146 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE

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FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE JOVEM COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR ; FORMACIÓN DOCENTE Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES JÓVENES CON DISCAPACIDAD EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR ; TEACHING TRAINING AND PEDAGOGICAL PRACTICE IN THE PROCESS OF INCLUSION OF YOUNG STUDENTS WITH DISABILITIES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Authors : Costa, Patrícia Lessa Santos; Modica, Nara Deoclecia Soares; dos Santos, Carla Liane Nascimento

Subjects: Ensino Superior; Jovem; Formação Docente

Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 42 (2020): Educação, currículo e juventudes: dilemas e desafios atuais (out/dez); 115-134 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 42 (2020): Educação, currículo e

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TRANSFORMANDO LA CLASE UNIVERSITÁRIA: EL USO DE PHOTOVOICE COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA ; TRANFORMING THE UNIVERSITY CLASSROOM: THE USE OF PHOTOVOICE AS A METHODOLOGICAL TOOL ; TRANSFORMANDO A SALA DE AULA UNIVERSITÁRIA: O USO DO PHOTOVOICE COMO FERMENTA METODOLÓGICA

Authors : Steren dos Santos, Bettina; Musanti, Sandra Ines

Subjects: Educação Superior; Metodologia de Ensino; Photovoice

Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 525-542 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE

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PRINCIPLES OF HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT IN WORKS OF RUSSIAN PHILOSOPHERS AND SCIENTISTS OF 20TH CENTURY ; PRINCIPIOS DE DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN TRABAJOS DE FILOSÓFEROS Y CIENTÍFICOS RUSOS DEL SIGLO XX

Authors : Volnyakova, Olga A.; Arapov, Oleg G.; Arapova, Elmira A.

Subjects: Ensino superior; Filosofia da educação; Pensadores russos

Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 337-355 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação

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