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A formação de professores no âmbito de competências do raciocínio geométrico: uma revisão de literatura ; Formación del profesorado en el ámbito de las habilidades de razonamiento geométrico: una revisión de la literatura ; Teacher training within the scope of geometric reasoning skills: a literature review

• Authors : Encarnação, Abel; Neto, Teresa; Breda, Ana

Subjects: Raciocínio geométrico; Conhecimento matemático; Pensamento geométrico

• Source: INTERMATHS; v. 3 n. 1 (2022); 279–293 ; INTERMATHS; Vol. 3 Núm. 1 (2022); 279–293 ; INTERMATHS; Vol. 3 No. 1 (2022); 279–293 ; 2675-8318

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UNA INTERVENCIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON FOCO EN LAS PRÁCTICAS DE LOS FORMADORES A PARTIR DE TAREAS DE GENERALIZAR Y PARTICULARIZAR ; AN INTERVENTION IN EDUCATIONAL MATHEMATICS WITH A FOCUS ON TEACHER EDUCATOR PRACTICES THROUGH GENERALIZING AND PARTICULARIZING TASKS

• Authors : Mesa, Victoria; Molfino, Verónica; Ochoviet, Cristina

Subjects: Formação de professores; design de tarefas; intervenção em matemática educacional

• Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 281-297 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação

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EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO EN ALUMNOS JÓVENES A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS ; THE DEVELOPMENT OF LOGICAL THINKING IN JUNIOR STUDENTS THROUGH PROJECT-BASED LEARNING

• Authors : Ovchinnikova, A. Zh.; Lazarev, B. N.; Lazareva, M. V.

Subjects: pensamento lógico; desenvolvimento; correlação entre o original e o modelo

• Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 259-280 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação

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A experiência da criação de um APP para uso em sala de aula: Intersecting Lines ; The experience of creating an APP for use in the classroom: Intersecting Lines

• Authors : Meira Queiroz, Micaeli; César dos Reis, Júlio

Subjects: Intersecting Lines; Jogos digitais; Educação Matemática

• Source: INTERMATHS; v. 3 n. 1 (2022); 210-226 ; INTERMATHS; Vol. 3 Núm. 1 (2022); 210-226 ; INTERMATHS; Vol. 3 No. 1 (2022); 210-226 ; 2675-8318

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Qual o papel da ultrassonografia pulmonar point-of-care em pacientes infectados pelo covid-19?- uma revisão integrativa

• Authors : Schittini Barreto, Rafaela Ferreira; Barbosa de Matos, Douglas Aparecido; de Vasconcelos, Pedro Fonseca

Subjects: Infecções por Coronavírus; Pneumonia; Parede Torácica

• Source: Revista Saúde.com; v. 18 n. 3 (2022) ; 1809-0761

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Saúde e cidadania na atual conjuntura jurídica: o caso da pandemia de COVID-19 no Brasil

• Authors : de Oliveira Rodrigues, Wagner; Nascimento Reis Filho, Jamilton

Subjects: Direitos Humanos e Fundamentais; Acesso à Saúde; Políticas Públicas

• Source: Revista Científica do Curso de Direito; n. 4 (2021): Quarta Edição; 120-135 ; 2594-9195

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ARITMÉTICA EN LA SECCIÓN PARA PEQUEÑOS MATEMÁTICOS DE LA REVISTA EL ECHO ; THE ARITHMETIC IN THE SECTION FOR SMALL MATHEMATICIANS OF THE ECHO MAGAZINE ; A ARITMÉTICA NA SEÇÃO PARA PEQUENOS MATHEMÁTICOS DA REVISTA O ECHO

• Authors : Kuhn, Malcus Cassiano; Britto, Silvio Luiz Martins; Bayer, Arno

Subjects: História da Educação; Jesuítas; Matemática

• Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 42 (2020): Educação, currículo e juventudes: dilemas e desafios atuais (out/dez); 560-584 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 42 (2020): Educação, currículo e

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A MATEMÁTICA NO PERIÓDICO O PEQUENO LUTERANO NA DÉCADA DE 1940

• Authors : Kuhn, Malcus Cassiano; Bayer, Arno

Subjects: História da Educação; Matemática; O Pequeno Luterano

• Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 33 (2019): jul./set. Dossiê temático: Debates em torno da educação básica, das políticas de currículo e da formação docente; 297-319 ; Práxis Educacional; Vol.

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UMA INVESTIGAÇÃO SISTEMÁTICA SOBRE O USO DE JOGOS DIGITAIS PARA REABILITAÇÃO

• Authors : Gonçalves Fernandes, Flávia

• Source: Revista Saúde.com; v. 15 n. 2 (2019): Teoria e Ciências das Redes e Tecnologias Aplicadas à Saúde ; 1809-0761

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Análise do desenvolvimento de conceitos científicos sobre a Teoria da Evolução das Espécies: uma perspectiva Vygotskiana

• Authors : da Silva, Douglas Verrangia Correa

Subjects: Ensino de Ciências; Vygotski; Conceitos científicos

• Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; v. 2 n. 9 (2007): Ano V, Nº 9, jul./dez. Especial: Dificuldades de Aprendizagem. ; 2359-246X ; 1678-7846

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