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Collection : Portal De Periodicos Da Uesb (Universidade Estadual Do Sudoeste Da Bahia) Format : Academic Journals Format : Academic Journals Subject : matematica Subject : science Subject : x-rays فلترة بواسطة : موضوع

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Aplicação da regressão linear múltipla na compreensão dos factores que impactam no rendimento académico em Matemática ; Application of Multiple Linear Regression in Understanding the Factors that Impact Academic Performance in Mathematics

Authors : Duarte, Eduardo Félix Pita; Mussafo, Abrantes João Afonso

Subjects: Factors; yield; mathematic

Source: INTERMATHS; v. 4 n. 2 (2023); 85-95 ; INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 85-95 ; INTERMATHS; Vol. 4 No. 2 (2023); 85-95 ; 2675-8318

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Financial Mathematics in the context of Basic Education: A Bibliographic Review ; Matemática Financeira no contexto da Educação Básica: Uma Revisão Bibliográfica

Authors : Dantas, Francisco José Vieira; Oliveira , Stanley Borges de

Subjects: Contexto; Educação Básica; Financeira

Source: INTERMATHS; v. 4 n. 2 (2023); 167-178 ; INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 167-178 ; INTERMATHS; Vol. 4 No. 2 (2023); 167-178 ; 2675-8318

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Completando um álbum de figurinhas: uma análise matemática ; Completing a sticker album: a math analysis

Authors : Padilha, Juliano Bitencourt; Ries, Lisandra Kittel; Eckstein, Rafael Henrique

Subjects: Math; Album; Stickers

Source: INTERMATHS; v. 3 n. 2 (2022); 82-91 ; INTERMATHS; Vol. 3 Núm. 2 (2022); 82-91 ; INTERMATHS; Vol. 3 No. 2 (2022); 82-91 ; 2675-8318

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A RELAÇÃO ENTRE FÍSICA E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA ; LA RELACIÓN ENTRE FÍSICA Y MATEMÁTICAS: UNA APROXIMACIÓN TEÓRICO-METODOLÓGICA ; THE RELATIONSHIP BETWEEN PHYSICS AND MATHEMATICS: A THEORETICAL-METHODOLOGICAL APPROACH

Authors : dos Reis, Júlio César; Lima Santana, Ian; Santos Lemos, Luan

Subjects: Ensino-Aprendizagem; Ensino Médio; Física

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 11 No. 02 (2022): História, Direito, Educação e Ensino na contemporaneidade; 112-135 ; Revista Binacional Brasil-Argentina:

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ENSINAR MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PRIMÁRIA URBANA MEXICANA ; ENSEÑAR MATEMÁTICAS: ESTUDIO DE CASO EN UNA ESCUELA PRIMARIA URBANA MEXICANA ; TEACHING MATHEMATICS: A CASE STUDY IN A MEXICAN URBAN ELEMENTARY SCHOOL

Authors : Chacón Reyes, Jorge; Alarcón Vega, Daniela; Hernández García, Luz Angélica

Subjects: Ensino; Aprendizagem; Matemática

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 7 (2022): jan./mar.; 1-26 ; 2675-6889

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Expediente

Authors : Silva, Fernando Santos

Subjects: Matemática; Matemática Aplicada; Educação Matemática

Source: INTERMATHS; v. 2 n. 2 (2021); 0-0 ; INTERMATHS; Vol. 2 Núm. 2 (2021); 0-0 ; INTERMATHS; Vol. 2 No. 2 (2021); 0-0 ; 2675-8318

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THE DELEUZIAN PROCEDURE OF CREATION: CONTRIBUTIONS TO THINK ON TEACHING AND THE (MATHEMATICS) CURRICULUM ; O PROCEDIMENTO DELEUZIANO DE CRIAÇÃO: APORTES PARA PENSAR O CURRÍCULO (DE MATEMÁTICA)

Authors : Sanchotene, Virginia; Bello, Samuel Edmundo Lopez

Subjects: Minorização; Currículo; Deleuze

Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 25 (2021): DOSSIÊ DELEUZE & GUATTARI E A EDUCAÇÃO; 109-120 ; 2359-246X ; 1678-7846

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¿QUÉ MENSAJES DA UNA SERIE DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA ACERCA DE LOS ROLES DE GÉNERO? ; ¿Qué mensajes da una serie de ejercicios de Matemática acerca de los roles de género? ; WHICH MESSAGES DOES A SERIES OF MATHEMATICS EXERCISES GIVE ABOUT GENDER ROLES?

Authors : Molfino, Verónica; Ochoviet, Cristina

Subjects: Formación de profesores; Rol social; Movimiento feminista

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 01 (2021): RBBA - diálogo entre as ciências; 312-329 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA NA UFJF

Authors : Oliveira, Rafaela Reis Azevedo de; Carneiro, Reginaldo Fernando

Subjects: Estágio Supervisionado; Ensino Remoto; Matemática

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 4 (2021): abr./jun.; 1-22 ; 2675-6889

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A BNCC, a sala de aula de Matemática e possibilidades metodológicas ; BNCC, the mathematics and methodological possibilities classroom ; El BNCC, el aula de matemáticas y posibilidades metodológicas

Authors : Santana, Eurivalda Ribeiro dos Santos

Subjects: BNCC; Matemática; Processos de Ensino

Source: INTERMATHS; v. 2 n. 2 (2021); 178-194 ; INTERMATHS; Vol. 2 Núm. 2 (2021); 178-194 ; INTERMATHS; Vol. 2 No. 2 (2021); 178-194 ; 2675-8318

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