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Academic Journal

Ensino de Matemática com a Robótica: Uma Proposta de Recurso Didático ; Mathematics Teaching Using Robotics: A Proposal of a Teaching Resource

Authors : Lima, Carlos Alberto dos Santos; Silva, Cleusiane Vieira

Subjects: Educational Robotics; Teaching Mathematics; Teaching Resource

Source: INTERMATHS; v. 4 n. 2 (2023); 112-134 ; INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 112-134 ; INTERMATHS; Vol. 4 No. 2 (2023); 112-134 ; 2675-8318

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A Formação do professor de Matemática para o ensino de Álgebra

Authors : Belo, Edileusa do Socorro Valente

Subjects: Teaching; Algebra; Initial formation

Source: INTERMATHS; v. 4 n. 2 (2023); 215-223 ; INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 215-223 ; INTERMATHS; Vol. 4 No. 2 (2023); 215-223 ; 2675-8318

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Vivências com o ensino de Matemática na formação inicial de professores ; Experiences with teaching Mathematics in initial teacher training

Authors : Ramos, Elizangela; Oliveira dos Santos, Edlauva

Subjects: Teaching Mathematics; Initial formation; Affect and Cognition

Source: INTERMATHS; v. 4 n. 2 (2023); 201-214 ; INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 201-214 ; INTERMATHS; Vol. 4 No. 2 (2023); 201-214 ; 2675-8318

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Financial Mathematics in the context of Basic Education: A Bibliographic Review ; Matemática Financeira no contexto da Educação Básica: Uma Revisão Bibliográfica

Authors : Dantas, Francisco José Vieira; Oliveira , Stanley Borges de

Subjects: Contexto; Educação Básica; Financeira

Source: INTERMATHS; v. 4 n. 2 (2023); 167-178 ; INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 167-178 ; INTERMATHS; Vol. 4 No. 2 (2023); 167-178 ; 2675-8318

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EL EJE ESTADÍSTICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: PERSPECTIVAS DESDE LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA ; THE STATISTICS AXIS IN THE FIRST YEARS OF ELEMENTARY EDUCATION: PERSPECTIVES FROM THE HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY ; O EIXO ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Authors : da Silva Araújo, Adriana Jerônimo; Nozella Gama, Carolina

Subjects: Pedagogia histórico-crítica; Ensino de estatística; Ensino de Matemática

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 192-206 ; Revista Binacional

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Pedagogical potencials of a digital game for the theaching linear regression ; Potencialidades pedagógicas de um jogo digital para o ensino de Regressão Linear

Authors : Góes, Luis Eduardo Silva

Subjects: Jogos digitais; Ensino de Matemática; Regressão Linear

Source: INTERMATHS; v. 3 n. 2 (2022); 101-107 ; INTERMATHS; Vol. 3 Núm. 2 (2022); 101-107 ; INTERMATHS; Vol. 3 No. 2 (2022); 101-107 ; 2675-8318

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A ENGENHARIA DIDÁTICA E A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS EM UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA ; DIDACTIC ENGINEERING AND THE THEORY OF DIDACTIC SITUATIONS IN A DIDACTIC PROPOSAL FOR THE TEACHING OF FLAT GEOMETRY ; LA INGENIERÍA DIDÁCTICA Y LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS EN UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA PLANA

Authors : MOREIRA SANTOS, MARIA GRACIENE; VIEIRA ALVES, FRANCISCO RÉGIS

Subjects: Ensino de Matemática; Teorema de Pitágoras; Geometria Plana

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 11 No. 02 (2022): História, Direito, Educação e Ensino na contemporaneidade; 98-111 ; Revista Binacional Brasil-Argentina:

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Expediente

Authors : Silva, Fernando Santos

Subjects: Matemática; Matemática Aplicada; Educação Matemática

Source: INTERMATHS; v. 2 n. 2 (2021); 0-0 ; INTERMATHS; Vol. 2 Núm. 2 (2021); 0-0 ; INTERMATHS; Vol. 2 No. 2 (2021); 0-0 ; 2675-8318

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Educação Financeira Escolar e Modelagem Matemática: uma proposta de discussão para a Educação Básica ; School Financial Education and Mathematical Modeling: a discussion proposal for Basic Education

Authors : Berres Hartmann, Andrei Luís; Ferreira Rangel, Ana Carolina; dos Santos Malheiros, Ana Paula

Subjects: Educação Matemática; Educação Financeira; Modelagem Matemática

Source: INTERMATHS; v. 2 n. 1 (2021); 106-120 ; INTERMATHS; Vol. 2 Núm. 1 (2021); 106-120 ; INTERMATHS; Vol. 2 No. 1 (2021); 106-120 ; 2675-8318

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Educação matemática crítica: a crítica no ensino da matemática

Authors : da Silva, Neomar Lacerda; Souza Couto, Maria Elizabete; Cunha Júnior, Adenilson Souza

Subjects: Educação Matemática Crítica; Ensino de Matemática; Formação de Professores de Matemática

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 4 No. 2 (2015); 23-40 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 4 n. 2 (2015); 23-40 ; Revista

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