نتائج البحث

Dialetics of language and the fall of expressivity in Theodor W. Adorno’s theory ; Dialética da linguagem e a queda da expressividade na teoria de Theodor W. Adorno

• Authors : Araujo Junior, José Eronildo Gomes de

Subjects: Adorno. Linguagem. Dialética do Esclarecimento. Expressão; Adorno. Language. Dialectic of Enlightenment. Expression

• Source: Occursus - Revista de Filosofia; v. 5 n. 2 - Jul./Dez. (2020): Occursus - Revista de Filosofia; 158-180 ; 2526-3676

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Classical test theory and item response theory in educational assessment ; Teoria clássica dos testes e teoria de resposta ao item em avaliação educacional

• Authors : Sousa, Leandro Araujo de; Braga, Adriana Eufrásio

Subjects: Psicometria; Teoria clássica das medidas; Teoria de resposta ao item

• Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; v. 1 n. 1 (2020): Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas

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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA APLICAÇÃO DA TEORIA DE AUSUBEL PARA APRENDIZAGEM DE DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS

• Authors : Silva, Francisco Adeilton

• Source: Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia; v. 1 n. 1 (2019): Revista Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia; 118-130 ; 2965-1670

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A theory of action within the framework of the phenomenological ontology of Being and Nothingness ; Una teoría de la acción en el marco de la ontología fenomenológica de El ser y la nada

• Authors : Basilio Cladakis, Maximiliano

Subjects: Ontología; Negatividad; Acción

• Source: Kalagatos ; v. 20 n. 3 (2023): Verão de 2023; eK23072 ; 1984-9206 ; 1808-107X

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Foucault's contributions to the theory of relationship with knowledge ; Aportes foucaultianos a la teoría de la relación con el conocimiento ; Contribuições foucaultianas para a teoria da relação com o saber

• Authors : Cordeiro, Lucas Luan de Brito; Amaral, Pedro Gabriel Viana do; Venâncio, Luciana

Subjects: Relação com o saber; Relações de poder; Bernard Charlot

• Source: GPOSSHE Notizbücher; Bd. 6 Nr. 2 (2022): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE notebooks; Vol. 6 No. 2 (2022): Fluxo Contínuo ; Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 6 Núm. 2 (2022): Fluxo

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The educational practices present in the novel Torto arado according to Paulo Freire’s theory ; As práticas educacionais presentes no romance Torto arado segundo a teoria de Paulo Freire

• Authors : Souza, Rafaela da Costa; Viana, Tania Vicente

Subjects: Torto arado; Paulo Freire; Educação bancária

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Playing as a development tool in Early Childhood Education based on Vygotsky's theory ; A brincadeira como instrumento de desenvolvimento na Educação Infantil a partir da teoria de Vigotski

• Authors : Silva, Tatiana Maria Ribeiro; Barroso, Felipe dos Reis

Subjects: Brincadeira; Psicologia Histórico-Cultural; Desenvolvimento infantil

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Análise de resoluções de problemas de partilha à luz da Teoria de Objetivação

• Authors : Marques, Anailde Felix; Santos, Marcelo Lins Muniz de Melo; Almeida, Jadilson Ramos de

Subjects: Pensamento al´gebrico; Educação Matemática; Álgebra escolar

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 8 n. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da

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Ensino de Língua Portuguesa e Teoria de Ação:: Algumas Considerações

• Authors : Melo, Sandra Helena de

Subjects: teoria da ação; pragmática; educação

• Source: Revista Linguagem em Foco; Vol. 2 No. 3 (2010): Linguagem em Foco - Volume Temático: Metáfora na Linguagem e no Pensamento; 181-192 ; Revista Linguagem em Foco; v. 2 n. 3 (2010): Linguagem em Foco -

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Pedagogical relationship in the university environment: social representations capturedAbstract: les représentations sociales saisies ; Relación pedagógica en el ámbito universitario: representaciones sociales captadas: les représentations sociales saisies ; La relation pédagogique en milieu universitaire: les représentations sociales saisies ; Relação pedagógica no ambiente universitário: representações sociais captadas : les représentations sociales saisies

• Authors : Ferreira, Gabriella Alves; Bonfim, Maria Núbia Barboa

Subjects: Relação pedagógica; Teoria das Representações Sociais; Convívio universitário

• Source: Educ. Form.; Vol. 9 (2024): Educação & Formação; e12711 ; Éducation et formation; Vol. 9 (2024): Educação & Formação; e12711 ; Educ. Form.; v. 9 (2024): Educação & Formação; e12711 ;

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