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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 3 n. 7 (2016): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; 01 - 04 ; 2447-8504 ; 2357-8661
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 3 n. 8 (2016): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; 01 - 04 ; 2447-8504 ; 2357-8661
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 4 n. 11 (2017): Número Especial - Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; 1-5 ; 2447-8504 ; 2357-8661
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 4 n. 10 (2017): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; 1-5 ; 2447-8504 ; 2357-8661
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 4 n. 12 (2017): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; 1-5 ; 2447-8504 ; 2357-8661
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Subjects: Escola do campo; Tecnologias; Alunos
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Source:
Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 1 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-10 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 1 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-10 ; Ensino em Perspectivas; v. 2 n. 1 (2021):
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Subjects: IFRN; Licenciatura; Currículo
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Source:
Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):
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