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Collection : Portal De Periodicos Da Uece (Universidade Estadual Do Ceara) Content Provider : BASE Subject : educacao Subject : matematica فلترة بواسطة : موضوع
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Use of information and communication technologies (ICTs) as a complementary methodology in the academic environment ; Uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) como metodologia complementar no ambiente acadêmico

Subjects: Professor; Educação; Informática

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e11078 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas,

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Analysis of Brazilian academic production about teacher education field: reflections in the light of configurational sociology of Norbert Elias ; Análisis de la producción académica brasileña en el campo de la formación docente: reflexiones a la luz de la sociología configuracional de Norbert Elias ; Análise da produção acadêmica brasileira sobre o campo da formação docente: reflexões à luz da sociologia configuracional de Norbert Elias

Subjects: Formação docente; Sociologia e educação; Produção científica

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11156 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11156 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11156 ;

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A review of brazilian scientific production on teaching work (2008-2023) ; Un resumen de la producción científica brasileña sobre el trabajo docente (2008-2023) ; Um balanço da produção científica brasileira sobre trabalho docente (2008-2023)

Subjects: Trabalho docente; Políticas públicas em educação; Formação inicial

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11805 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11805 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11805 ;

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Training through experience: the case of the first ialorixá of the Terreiro da Nação Xambá (PE) ; La formación a través de la experiencia: el caso de la primera ialorixá del Terreiro da Nação Xambá (PE) ; A formação pela experiência: o caso da primeira ialorixá do Terreiro da Nação Xambá (PE)

Subjects: História da Educação; História da Educação no Brasil; Educação não-formal

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11423 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11423 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11423 ;

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A sui generis educational process: the pedagogy for love in a brazilianized idyll ; Un proceso educativo sui generis: el pedagogía para el amor en un idilio brasileño ; Un processus éducatif unique: la pédagogie de l'amour dans une idylle aux accents brésiliens ; Um processo educativo sui generis: a pedagogia para o amor em um idílio abrasileirado

Subjects: Amar; verbo intransitivo; Ensino domésticoBrazil - First Republic; Brasil - Primera República; Brésil - Première République

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11262 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11262 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11262 ;

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Black cinema towards an anti-racist education ; Cinema negro e educação antirracista

Subjects: Cinema negro; Educação antirracista; Cotidiano escolar

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e10862 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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Pedagogical possibilities for an anti-racist education based on the movie Provisional Measure ; Posibilidades pedagógicas para uma educación antirracista a partir de la película Medida Provisional ; Possibilidades pedagógicas para uma educação antirracista a partir do filme Medida Provisória

Subjects: Cinema negro; Educação; Filme Medida Provisória

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e10883 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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Epistemological foundations of the Santa Catarina Movement for Education: unveiling the assumptions of formation for the 21st century ; Fundamentos epistemológicos del Movimiento Santa Catarina por la Educación: develando los presupuestos de la formación para el siglo XXI ; Fundamentos epistemológicos do Movimento Santa Catarina pela Educação: desvelando os pressupostos da formação para o século XXI

Subjects: Santa Catarina pela Educação; Mercado; Competência

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e9153 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e9153 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e9153 ;

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Pedagogical Residence Program: from literature review to public school experiences ; Programa de Residência Pedagógica: da revisão de literatura as vivências na escola pública

Subjects: Residência Pedagógica; Formação de professores; Educação Superior

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e510172 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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Aspectos éticos e políticos da educação ao longo da história da filosofia

Subjects: Filosofia; Educação; Filosofia da educação

  • Source: Kalagatos ; v. 20 n. 1 (2023): 20 Anos da Rev. Kalagatos; eK23001 ; 1984-9206 ; 1808-107X

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A crítica ontológica na análise da produção do conhecimento científico: uma necessidade vital

Subjects: Crítica ontológica; Produção científica; Materialismo histórico e dialético

  • Source: GPOSSHE Notizbücher; Bd. 7 Nr. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE notebooks; Vol. 7 No. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 7 Núm. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE ordinateurs

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Rites as a training and pedagogical process: education challenge in guinea-Bissau ; Los ritos como proceso de formación y pedagógico: reto educativo en Guinea-Bisáu ; Ritos como processo formativo e pedagógico: desafio de educação na Guiné-Bissau

Subjects: Ritos; Educação; Currículo

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11205 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11205 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11205 ;

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Black Cinema at School: frameworks and possibilities ; Cinema Negro na escola: enquadramentos e possibilidades

Subjects: Lei 10.639/2003; Educação; Projeto Político-Pedagógico

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e10854 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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DITOS E ESCRITOS SOBRE OS ESTUDOS AMAZÔNICOS, NO ENSINO BÁSICO, DO ESTADO DO PARÁ

Subjects: Educação; Estudos Amazônicos; Interdisciplinaridade

  • Source: Embornal; v. 12 n. 23 (2021): EMBORNAL; 10 ; 2177-160X

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Anti-racist extension activity: education against prejudice and discrimination at school ; Atividade de extensão antirracista: educação contra o preconceito e discriminação na escola

Subjects: Educação; Racismo; Curricularização da extensão

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-12 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-12 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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BNCC and teaching performance: a policy on the scene ; BNCC e atuação docente: uma política em cena

Subjects: Políticas de currículo; BNCC; Ciclo de Políticas

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e510457 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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O hospital como espaço de atuação para o pedagogo

Subjects: Pedagogia; Atendimento Escolar Hospitalar; Pesquisa com crianças

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e10102 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e10102 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e10102 ;

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Teaching learning in the pandemic: the UESB online mentoring program ; Aprendizaje de la docência em la Pandemia: el Programa de Mentoría en línea de la UESB ; Aprendizagem da docência na pandemia: o Programa de Mentoria Online da UESB

Subjects: Indução Profissional; Programa de Mentoria; Desenvolvimento Profissional Docente

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e10046 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e10046 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e10046 ;

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Autism awareness actions in the school environment ; Ações de conscientização sobre o autismo no ambiente escolar

Subjects: Educação; Autismo; TEA

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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Social transformation in Brazil: the impact of social movements on education ; Transformação social no Brasil: o impacto dos movimentos sociais na educação.

Subjects: Movimentos sociais; Educação; Políticas Públicas

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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An educational approach with cooperative learning: a new way of teaching and of learning ; Uma abordagem educacional com aprendizagem cooperativa: nova forma de ensinar e de aprender

Subjects: Cooperação; Aprendizagem; Inovação

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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The ingredients of Black Cinema ; Os ingredientes do Cinema Negro

Subjects: Cinema Negro; Cinema brasileiro; Antirracismo

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e10857 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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ARTE, GEOMETRIA E SIMETRIA: UMA APLICAÇÃO DA TÉCNICA DE TESSELAÇÃO DE ESCHER NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Subjects: matemática; interdisciplinaridade do conhecimento; didática

  • Source: Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia; v. 3 n. 5 (2022): Revista Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia; 82-100 ; 2965-1670

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History teaching and new technologies: challenges and perspectives ; Ensino de História e novas tecnologias: desafios e perspectivas

Subjects: Educação; Ensino; TICs

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-19 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-19 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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Society of the spectacle: a look at the culture of images in education ; Sociedade do espetáculo: um olhar sobre a cultura de imagens na educação

Subjects: Imagens; Educação; Sensibilidade

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-14 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-14 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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Didactic-pedagogical workshop with the film “The Wall” for teacher education in the context of Professional and Technological Education ; Oficina didático-pedagógica com o filme “The Wall” para a formação de professores no contexto da educação profissional e tecnológica

Subjects: Formação omnilateral; Ensino; Educação

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-19 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-19 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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Português ; Ensino de Cronobiologia para educadores: relato de uma experiência em formato virtual

Subjects: extensão; cronobiologia; educação

  • Source: Conexão ComCiência; v. 3 n. 3 (2023): RevCCC ; 2763-5848

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Existe Correlação entre os Gastos Públicos em Educação e es Indicadores Educacionais no Ceará?

Subjects: correlação entre políticas públicas; gasto público; educação

  • Source: Inovação & Tecnologia Social; v. 5 n. 12 (2023); 96-112 ; 2675-0090

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A Educação e a Conservação do Espaço Público: : brinquedopraças como um ponto de observação

Subjects: espaço público; preservação; educação

  • Source: Inovação & Tecnologia Social; v. 5 n. 12 (2023); 5-9 ; 2675-0090

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Tutorial de sub,missão ; Tutorial de submissão

Subjects: Tutorial; Educação

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Documentos da Rev. Pemo ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Documentos da Rev. Pemo ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev.

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Genders and sexualities in the literary PNLD 2020 for the final years of fundamental education ; Gêneros e sexualidades no PNLD literário 2020 para os anos finais do ensino fundamental

Subjects: PNLD 2020; Literatura; Estereótipo

  • Source: Linguagem em Foco Scientific Journal; Vol. 15 No. 1 (2023): General subject papers; 132-151 ; Linguagem em Foco; Vol. 15 Núm. 1 (2023): Número atemático; 132-151 ; Revista Linguagem em Foco; Vol.

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Percepções sobre a didática: um estudo sobre as concepções dos(as) estudantes do curso de pedagogia da UECE

Subjects: Educação; Didática; Pedagogia

  • Source: GPOSSHE Notizbücher; Bd. 7 Nr. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE notebooks; Vol. 7 No. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 7 Núm. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE ordinateurs

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Deleuze, Educação e Acontecimento: : Um percurso rizomático

Subjects: Acontecimento; Educação; Estoicismo

  • Source: Kalagatos ; v. 20 n. 1 (2023): 20 Anos da Rev. Kalagatos; eK23005 ; 1984-9206 ; 1808-107X

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Apontamentos para a educação: os desafios do ensino sobre o método em Marx em um contexto pós-moderno

Subjects: Educação; Pós-modernidade; Karl Marx

  • Source: GPOSSHE Notizbücher; Bd. 7 Nr. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE notebooks; Vol. 7 No. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 7 Núm. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE ordinateurs

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Cognitive knowledge assessment instrument about popular children's games and playful activities ; Instrumento de avaliação do conhecimento cognitivo sobre os jogos e brincadeiras populares

Subjects: Prova com questões fechadas; Educação física; Cultura popular

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e44825 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas,

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The The silence in the face of Brazilian racial inequality: subsidies for changes in school practices ; Silencio frente a la desigualdad racial brasileña: subsidios para cambios en las prácticas escolares ; O silêncio diante da desigualdade racial brasileira: subsídios para transformações nas práticas escolares

Subjects: Educação Escolar Básica; Direito Educacional; Necessidades do educando

  • Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8463 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e8463 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8463 ; Educ.

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Teacher training and the dialectical relations of play and games in the theories of Elkonin, Vygotsky, Luria, Leontiev, and Wallon ; La formación del profesorado y las relaciones dialécticas del juego en las teorías de Elkonin, Vygotsky, Luria, Leontiev y Wallon ; Formação docente e as relações dialéticas da brincadeira e do jogo nas teorias de Elkonin, Vigotski, Luria, Leontiev e Wallon

Subjects: Jogo; Dialética; Teoria Histórico-Cultural

  • Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7339 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7339 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7339 ; Educ.

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The importance of tales in education for ethnic-racial relations: literature and representation ; O papel dos contos na educação para as relações étnico-raciais: literatura e representação

Subjects: Educação; Educação Antirracista; Literatura

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Positive discipline and its contributions to the practice of early childhood education teachers ; Disciplina positiva e suas contribuições para a prática do professor da educação infantil

Subjects: Disciplina positiva; Educação infantil; Afetividade

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-3 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-3 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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The education of peasants in Torto arado ; La educación de los campesinos em Torto arado ; A educação dos camponeses em Torto arado

Subjects: Torto arado; Figuração literária; Educação

  • Source: GPOSSHE Notizbücher; Bd. 6 Nr. 2 (2022): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE notebooks; Vol. 6 No. 2 (2022): Fluxo Contínuo ; Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 6 Núm. 2 (2022): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE ordinateurs

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A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA E AS DEMANDAS QUE SE SUCEDEM À LEI 10.639/03

Subjects: História da Educação; População Negra; EscravidãoExperiência de Ensino; Revista Bilros; 10 páginas

  • Source: Journal of History Bilros: History(s), Society(ies) and Culture(s); Vol. 4 No. 06 (2016): BILROS ; Revista de História Bilros: História(s), Sociedade(s) e Cultura(s); v. 4 n. 06 (2016): BILROS ;

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Education for civil protection: policies and practices in Portugal ; Educação para a proteção civil: políticas e práticas em Portugal

Subjects: Proteção civil; Educação; Cidadania

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e49145 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas,

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Un proyecto integrado desde la competencia lingüística: ciclo del agua y aprovechamiento de recursos ; Um projeto integrado baseado na competência linguística: ciclo da água e uso de recursos

Subjects: Projeto integrado; Competência lingüística; A globalização

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e48479 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas,

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Articles on comic books in Scielo database (1997-2020): what do the studies reveal ; Produção científica sobre história em quadrinhos na Scielo (1997-2020): o que dizem as pesquisas

Subjects: Histórias em quadrinhos; Ensino; Educação

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e46763 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas,

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RACIAL AND GENDER INEQUALITIES AMONG TEACHERS IN THE STATE NETWORK OF BASIC EDUCATION IN CEARÁ DURING THE PANDEMIC ; DESIGUALDADES RACIAL E DE GÊNERO ENTRE DOCENTES NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ DURANTE A PANDEMIA

Subjects: Ensino remoto emergencial; Trabalho docente; Desigualdade racialTexto escritoTexto escrito

  • Source: Journal of History Bilros: History(s), Society(ies) and Culture(s); Vol. 10 No. 21 (2022): BILROS 2022 - 2; 31 ; Revista de História Bilros: História(s), Sociedade(s) e Cultura(s); v. 10 n. 21

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School culture in secondary experimental classes at Colégio Santa Cruz according to the memories of former student Henrique Lindberg Neto (1959-1962) ; Cultura escolar en las clases experimentales de secundaria del Colégio Santa Cruz por los recuerdos del ex alumno Henrique Lindberg Neto (1959-1962) ; Cultura escolar nas classes experimentais secundárias do Colégio Santa Cruz pelas memórias do ex-aluno Henrique Lindberg Neto (1959-1962)

Subjects: Pedagogia personalizada e comunitária; Memória; Classes secundárias experimentais

  • Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7464 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7464 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7464 ; Educ.

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Educational policy for training the Military Police: reverberations and paths to be followed ; Política educativa para la formación de la Policía Militar: Reverberaciones y caminos a seguir ; A política educacional de formação de Policiais Militares: Reverberações e caminhos a percorrer

Subjects: Polícia; Educação; Formação

  • Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7069 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7069 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7069 ; Educ.

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Dialogues between education, city and heritage: investigating Brazilian scientific production ; Diálogos entre educación, ciudad y patrimonio: investigando la producción científica brasileña ; Diálogos entre educação, cidade e patrimônio: investigando produções científicas brasileiras

Subjects: Educação; Cidade; Patrimônio

  • Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e6779 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e6779 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e6779 ; Educ.

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Emotional exhaustion in Peruvian university students in the context of the COVID-19 pandemic ; Cansancio emocional en estudiantes universitarios peruanos en el contexto de la pandemia de COVID-19 ; Esgotamento emocional em estudantes universitários peruanos no contexto da pandemia COVID-19

Subjects: Esgotamento emocional; Estudantes; Formação universitária

  • Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e6759 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e6759 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e6759 ; Educ.

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Theoretical-transmethodological challenges of research on the Freirian legacy: re-linkages in education ; Desafíos teóricos-transmetodológicos de las investigaciones en el legado Freiriano: re-ligajes en la educación ; Desafios teórico-transmetodológicos da pesquisa no legado freiriano: religações em Educação

Subjects: Paulo Freire; Transmetodologias; Educaçãoplanetaria

  • Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8483 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e8483 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8483 ; Educ.

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