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Collection : Portal De Periodicos Da Uece (Universidade Estadual Do Ceara) Content Provider : BASE Subject : cnpq Subject : ensino de ciencias Subject : praticas pedagogicas
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Academic Journal

Difficulties in the teaching view of the inclusion of Fundamental School I students with special needs in a municipal school in Fortaleza: a visão docente ; Dificuldades da inclusão de alunos do Ensino Fundamental I com necessidades especiais em uma escola municipal de Fortaleza: a visão docente

Subjects: Educação Inclusiva; Ensino Fundamental; Práticas pedagógicas

  • Source: Conexão ComCiência; v. 3 n. 2 (2023): RevCCC - Dossiê - Tecnologia e Educação ; 2763-5848

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A look at the writing developed by children in elementary school ; Um olhar da escrita desenvolvida pelas crianças no ensino fundamental

Subjects: Escrita; Práticas pedagógicas; Ludicidade

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-6 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-6 ;

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Teaching Mathematics from a humanistic perspective: implications for the classroom ; Ensino de Matemática em uma concepção humanista: implicações para a sala de aula

Subjects: Ensino de Matemática; Práticas pedagógicas; Ensino humanizado

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em

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Das construções identitárias à cultura escolar: reflexões sobre as concepções pedagógicas de uma professora

Subjects: Cidadania; Instituição Escolar; Práticas Pedagógicas

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e11246 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas,

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Brazilian Biomes in the light of the Common National Curricular Base ; Os Biomas Brasileiros à luz da Base Nacional Comum Curricular

Subjects: Documentos orientadores; Ecossistemas locais; Ensino de Ciências

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e510167 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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Pedagogical practices of literacy in the early years of elementary school ; Práticas pedagógicas de letramento: uma análise comparativa

Subjects: Letramento; Leitura e escrita; Práticas pedagógicas

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em

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Investigative didactic sequence: a pedagogical experience in science classes ; Sequência didática investigativa: uma experiência pedagógica nas aulas de ciências

Subjects: SEI; Relato de experiência; Ensino de Ciências

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-13 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-13

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Concepções matemáticas de professoras de educação infantil

Subjects: Educação Infantil; Matemática; Práticas Pedagógicas

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 8 n. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática; 148-160 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Traditional knowledge, ethnobotany and science teaching: study in public schools in Maciço de Baturité, Ceará, Brazil ; Conocimientos tradicionales, etnobotánica y enseñanza de las ciencias: estudio en escuelas públicas del Maciço de Baturité, Ceará, Brasil ; Saberes tradicionais, etnobotânica e o ensino de ciências: estudo em escolas públicas do Maciço de Baturité, Ceará, Brasil

Subjects: Saberes tradicionais; Etnobotânica; Ensino de Ciências

  • Source: Educ. Form.; Vol. 4 No. 11 (2019): Educação & Formação; 215-233 ; Educ. Form.; Vol. 4 Núm. 11 (2019): Educação & Formação; 215-233 ; Éducation et formation; Vol. 4 No 11 (2019): Educação &

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