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REPRESENTAÇÕES DA ARITMÉTICA ESCOLAR EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA EM SANTA CATARINA (DÉCADA DE 1940)

Subjects: História da educação matemática; Aritmética escolar; Escola Nova

  • Source: Revista Diálogo Educacional; v. 16, n. 49 (2016): História da Educação Matemática em distintas perspectivas; 611-628 ; 1981-416X ; 1518-3483

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Aritmética escolar pelos livros didáticos dos Grupos Escolares de São Paulo: fim do século XIX e início do século XX

Subjects: Aritmética; Ensino primário; Livros didáticos

  • Source: Revista Diálogo Educacional; v. 11, n. 34 (2011): História das disciplinas escolares e cultura escolar; 731-750 ; 1981-416X ; 1518-3483

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Como ensinar matemática nos primeiros anos escolares em tempos do Movimento da Matemática Moderna?

Subjects: Aritmética; Zoltan Dienes; Pedagogia Ativa

  • Source: Revista Diálogo Educacional; v. 16, n. 48 (2016): Pedagogias e métodos: a matemática nos primeiros anos escolares (1880-1980); 403-422 ; 1981-416X ; 1518-3483

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Arithmetic Intuitive: of Primary object lessons for legislation

Subjects: Escola Primária; Ensino Intuitivo; Aritmética

  • Source: Revista Diálogo Educacional; v. 16, n. 49 (2016): História da Educação Matemática em distintas perspectivas; 567-588 ; 1981-416X ; 1518-3483

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¿Por qué deben estudiar matemática los gobernantes? Paideia, dialéctica y política

Subjects: Ontologia; Epistemologia; Ética

  • Source: Revista de Filosofia Aurora; v. 32, n. 55 (2020): Transhumanismo e Inteligência Artificial ; 1980-5934 ; 0104-4443

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Intervenção da fisioterapia na síndrome de colisão do ombro

  • Source: Fisioterapia em Movimento (Physical Therapy in Movement); v. 26, n. 4 (2013) ; Fisioterapia em Movimento; v. 26, n. 4 (2013) ; 1980-5918

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Matemáticas elementares na Escola Normal de Natal: entre legislações, programas de ensino, materiais didáticos

Subjects: História da Educação; Escola Normal; Matemáticas elementares

  • Source: Revista Diálogo Educacional; v. 16, n. 49 (2016): História da Educação Matemática em distintas perspectivas; 629-654 ; 1981-416X ; 1518-3483

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UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO FEMININO

Subjects: História; Ensino; Mulher

  • Source: Revista Diálogo Educacional; v. 6, n. 18 (2006): História da educação Matemática; 123-133 ; 1981-416X ; 1518-3483

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