نتائج البحث

O acesso ao livre brincar: Elevando o potencial de resiliência

• Authors : Perez, Luciana Cassarino; Pereira, Ana Paula Almeida de

Subjects: Resiliência; Livre-brincar; Risco

• Source: Psicologia Argumento; v. 30, n. 69 (2012) ; 1980-5942

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A criança e o brincar como experiência de cultura

• Authors : Labatut Portilho, Evelise Maria; Tosatto, Carla Cristina

Subjects: Criança; Brincar; Cultura

• Source: Revista Diálogo Educacional; v. 14, n. 43 (2014): Cultura e infância: implicações para a formação de professores; 737-758 ; 1981-416X ; 1518-3483

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O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO HUMANO

• Authors : Amorim, Cloves; Júnior, Léo Peruzzo

• Source: Psicologia Argumento; v. 24, n. 46 (2006); 11-13 ; 1980-5942

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O autoconceito de estudantes aceitos e rejeitados no contexto escolar

• Authors : Schiavoni, Andreza; Martinelli, Selma de Cássia

Subjects: Autoconceito; Status sociométrico; Relacionamento interpessoal

• Source: Psicologia Argumento; v. 30, n. 69 (2012) ; 1980-5942

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BRINCADEIRA E AMIZADE: Um estudo com alemães, brasileiros e libaneses

• Authors : Merizio, Lorena Queiroz; Rossetti, Claudia Broetto

Subjects: Brincadeira; Amizade; Cultura

• Source: Psicologia Argumento; v. 26, n. 55 (2008); 329-339 ; 1980-5942

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O pensamento moral do perdão em crianças

• Authors : de Abreu, Eloá Losano; de Lucena Moreira, Pollyana; Rique, Julio

Subjects: Perdão interpessoal. Desenvolvimento moral. Cognição social

• Source: Psicologia Argumento; v. 29, n. 65 (2011) ; 1980-5942

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A transição da educação infantil para o ensino fundamental narrada pelas crianças

• Authors : Furlanetto, Ecleide Cunico; Medeiros, Aline de Souza; Biasoli, Karina Alves

• Source: Revista Diálogo Educacional; v. 20, n. 66 (2020): Práticas docentes: narrativas e representações sociais; 1230-1254 ; 1981-416X ; 1518-3483

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Déficits cognitivos entre crianças em idade escolar com transtornos de aprendizagem: revisão de publicações nacionais

• Authors : Valente, Leonardo Valesi; Teixeira, Renata Dutra de Oliveira

Subjects: Educação; Inclusão; Desenvolvimento Infantil

• Source: Psicologia Argumento; v. 37, n. 95 (2019); 100-124 ; 1980-5942

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A fluência digital como possibilitadora de inclusão digital de crianças mediante ações em oficinas

• Authors : Azevêdo, Edjane Mikaelly Silva de; Francisco, Deise Juliana

• Source: Revista Diálogo Educacional; v. 18, n. 58 (2018): Educação, tecnologias e inclusão digital; 739-759 ; 1981-416X ; 1518-3483

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ASPECTOS SEMIÓTICOS DA TRANSIÇÃO INFÂNCIA-ADOLESCÊNCIA: O CONTEXTO DA ESCOLA

• Authors : de Oliveira Campolina, Luciana; Santos Lopes de Oliveira, Maria Cláudia

Subjects: Transição infância-adolescência. Narrativas. Semiótica. Escolarização

• Source: Psicologia Argumento; v. 30, n. 70 (2012) ; 1980-5942

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