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Academic Journal

Análise bibliométrica das dissertações do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Administração Pública da Fundação Universidade Federal de Rondônia

  • Source: Revista de Administração e Negócios da Amazônia; v. 15 n. 2 (2023): Estudos de Administração, Economia, Gestão Educacional e de Resíduos Sólidos; 2-17 ; 2176-8366 ; 2178-9320

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SENSORIAMENTO REMOTO POR RADAR A NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: DESAFIOS E SOLUÇÕES ; RADAR REMOTE SENSING AT GRADUATE LEVEL IN BRAZIL: CHALLENGES AND SOLUTIONS

  • Source: Revista Presença Geográfica; v. 11 n. 1 (2024): EDIÇÃO ESPECIAL - POR UM PLANETA MAIS CONHECIDO: CONSOLIDANDO AS GEOTECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO; 14 - 20 ; 2446-6646 ; 10.36026/rpgeo.v11i1

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CARACTERÍSTICAS DOS GRUPOS DE PESQUISA DAS PÓS-GRADUAÇÕES NA ÁREA INTERDISCIPLINAR

Subjects: Interdisciplinaridade; Pós-Graduação; Amazônia

  • Source: Revista de Administração e Negócios da Amazônia; v. 11 n. 3 (2019): Edição Especial em comemoração aos 10 anos da Revista RARA; 376-391 ; 2176-8366 ; 2178-9320

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Análise documental das teorias de aprendizagens das dissertações de Mestrado Profissional em Ensino de Física da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) de Ji-Paraná -RO

Subjects: Ensino; Aprendizagem; Física

  • Source: Revista Amazônica de Ensino de Física; v. 1 n. 1 (2021): 3ª Edição da Revista RAEF; 6 ; Amazonian Journal of Physics Teaching; Vol. 1 No. 1 (2021): 3ª Edição da Revista RAEF; 6 ; 2764-2461

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Revista Igarapé

Subjects: Expediente; Revista de Estudos de Literatura; Cultura e Alteridade

  • Source: Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé; v. 17 n. 1 (2024): Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé ; 2238-7587 ; 10.47209/2238-7587.v.17.n.1

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APRESENTAÇÃO: GEOGRAFIAS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA

  • Source: Revista Presença Geográfica; v. 10 n. 1 (2023): EDIÇÃO ESPECIAL GEOGRAFIAS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA ; 2446-6646 ; 10.36026/rpgeo.v10i1

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VI Anais da Semana Educa

Subjects: Educação integral; semana educa; Educação

  • Source: ANAIS SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA; v. 1 n. 1 (2015): Anais da VI Semana Educa - Educação Integral: Debates e Intenções Para a Educação Escolar; 1-406 ; 2179-8389 ; 2238-1791 CD

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