نتائج البحث

A importância das Literaturas Africanas de Língua Portuguesa na Educação Básica visando o Letramento Literário

• Authors : Pires, Jeane Zucoloto; Luiz, Lisiane Oliveira Lima

Subjects: Literaturas Africanas de Língua Portuguesa; Letramento Literário; Educação Básica

• Source: Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé; v. 16 n. 3 (2023): Literatura infantojuvenil contemporânea, Letramento literário e Amazônia - caminhos analíticos e

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Contextualização acerca do ensino da Língua Portuguesa e da linguagem escrita no Brasil: breves apontamentos históricos ; Contextualization about teaching of portuguese language and written language in Brazil: short historical overview ; Contextualización sobre la enseñanza de la lengua portuguesa y la lengua escrita en Brasil: breve notas históricas

• Authors : Sousa, Andrirlei Santos de; Castro, Rafael Fonseca de

Subjects: ensino da escrita; língua portuguesa; era colonial

• Source: Revista Práxis Pedagógica; v. 9 (2023): fluxo contínuo; 222-236 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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Tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino da língua portuguesa em tempos de pandemia

• Authors : Souza, Silvânia Aparecida Bernardo de; Teixeira, Maria Cláudia

Subjects: TDIC; ensino de Língua Portuguesa; tecnologia no ensino-aprendizagem

• Source: RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Fundação Universidade Federal de Rondônia; v. 8 n. 2 (2021): Estudos da Linguagem II ; 2594-4916

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LETRAMENTO LITERÁRIO EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS E ADAPTAÇÕES ENTRE A LÍNGUA PORTUGUESA E A LIBRAS

• Authors : Reis dos Santos, Caroline; Furtado de Lima, Daiany; Bento de Souza, Ednéia

• Source: Culturas & Fronteiras; v. 8 n. 01 (2023): Práticas interculturais na Educação: Tempos e Espaços de inclusão; 41-57 ; 2675-1011

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O processo fonológico de Harmonia Vocálica em textos de alunos sob o olhar do professor de língua portuguesa

• Authors : Silva, Charliane Miranda da Silva; PRADO, NATÁLIA CRISTINE PRADO

• Source: RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia; v. 10 n. 1 (2023): Edição Atemática; 9-32 ; 2594-4916

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¿cuál es el papel de la lengua portuguesa escrita en la enseñanza de la Lengua de Signos Portuguesa? ; Qual é o papel da língua portuguesa escrita no ensino da Língua Gestual Portuguesa? ; What is the role of the written portuguese language in the teaching of Portuguese Sign Language?

• Authors : Almeida, Veronica Lima da Fonseca; Correia, Isabel Sofia Calvário; Vaz, Henrique Malheiro

Subjects: Ensino de Língua Gestual. Língua Portuguesa Escrita. Práticas Pedagógicas; 300 Educação; 400 Linguagem e Línguas

• Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 191-211 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v7i17

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VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS

• Authors : Silveira, Rafael da

Subjects: Esteriótipos linguísticos; Variação dialetal; Variação linguística

• Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 1 n. 2 (2018): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 26-38 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

• Authors : Garcia, Avany Aparecida; Pinto Leão, Jacinto Pedro

• Source: Culturas & Fronteiras; v. 6 n. 1 (2022): Currículo Escolar: as diferenças culturais e a diversidade que emerge no cotidiano; 89-119 ; 2675-1011

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A HETEROGENEIDADE LIGUÍSTICA EM PORTO VELHO – UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

• Authors : Lopes Feitoza, Celia Regina

Subjects: Variação Linguística; Processos Migratórios Multiculturalismo; Sociolinguística

• Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 1 n. 1 (2018): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 56-72 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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ESTRANGEIRIZAÇÃO E DOMESTICAÇÃO: UMA ANÁLISE DA TRADUÇÃO DE “A REAL DURWAN”, DE JHUMPA LAHIRI, PARA A LÍNGUA PORTUGUESA

• Authors : Silva, Ronelson Campelo; da Costa, Andréa Moraes

• Source: Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé; v. 14 n. 3 (2021): Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé ; 2238-7587

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