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Academic Journal

PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E PROTAGONISMO INFANTIL NA PERSPECTIVA DE PEDAGOGAS ; BODILY PRACTICES IN CHILD EDUCATION FROM A PEDAGOGY PROFESSIONALS’ PERSPECTIVE ; PRÁCTICAS CORPORALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA DE PEDAGOGAS

Authors : Negrão, Camila Alves; Rossi, Fernanda

Subjects: Educação Infantil; Práticas Corporais; Protagonismo Infantil

Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 10 (2023); 1-20 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v10i

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Inteligências múltiplas na prática escolar: a teoria e as suas primeiras aplicações na educação ; Multiple intelligences in school practice: theory and its first applications in education ; Inteligencias múltiples en la práctica escolar: teoría y sus primeras aplicaciones en educación

Authors : Bach Junior, Jonas; Martins, Tiago Caetano

Subjects: Educação Infantil; Psicologia Educacional; Inteligência

Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 9 (2022); 1-29 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v9i0

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EDITORIAL

Authors : FREITAS DOS SANTOS, GISLAINA RAYANA

Subjects: Infâncias. Cultura escolar. Tempos. Espaços. Linguagens; Educação Infantil

Source: Culturas & Fronteiras; v. 5 n. 1 (2021): Dossiê Temático: “Infâncias e Cultura escolar: tempos, espaços e linguagens”; III-VII ; 2675-1011

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EDUCAÇÃO INFANTIL, AFETIVIDADE E LUDICIDADE: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL

Authors : COVA DOS SANTOS, ZUILA GUIMARÃES; DE OLIVEIRA, JUCILENE GONÇALVES

Subjects: Educação Infantil; Ludicidade; Afetividade

Source: Culturas & Fronteiras; v. 5 n. 1 (2021): Dossiê Temático: “Infâncias e Cultura escolar: tempos, espaços e linguagens”; 59-80 ; 2675-1011

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LABORATÓRIOS PEDAGÓGICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: MOTIVAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors : CORDEIRO, EDNA MARIA; ALVES, CLEIDIMARA; NASCIMENTO, MARIA ROSANA DO

Subjects: Laboratórios Pedagógicos; Educação Física; Educação Infantil

Source: Culturas & Fronteiras; v. 5 n. 1 (2021): Dossiê Temático: “Infâncias e Cultura escolar: tempos, espaços e linguagens”; 17-38 ; 2675-1011

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INFÂNCIAS, DIFERENTES ABORDAGENS: DA BNCC A EMMI PIKLER

Authors : NOFFS, NEIDE AQUINO; DUARTE, CÁSSIA ÁVILA

Subjects: Educação Infantil; Infâncias; Brincar

Source: Culturas & Fronteiras; v. 5 n. 1 (2021): Dossiê Temático: “Infâncias e Cultura escolar: tempos, espaços e linguagens”; 1-16 ; 2675-1011

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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E ATUAIS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE

Authors : Machado, Michele Varotto; Pacífico, Marsiel; Quadros, Gerson Bruno Forgiarini de

Subjects: Estágio Supervisionado; Educação Infantil; Infância

Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 6 n. 7 (2021): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 351-374 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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OUVINDO AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE OS ESPAÇOS PÚBLICOS

Authors : Oliveira, Fabiana de; Oliveira Dias, Natália Aparecida de

Subjects: Educação Infantil; Espaços Públicos; Participação Infantil

Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 6 n. 7 (2021): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 323-350 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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PLANTANDO PALAVRAS: SEMEANDO APRENDIZAGEM, REGANDO COM AMOR E COLHENDO POEMAS

Authors : Assunção, Aracely Thaís Lima; Johnson, Luanna Freitas; Brito, Thaís Alicea

Subjects: Educação Infantil; Poema; Aprendizagem

Source: Culturas & Fronteiras; v. 3 n. 1 (2020): VIVÊNCIAS AMAZÔNICAS: contextos, culturas e diversidades; 216-226 ; 2675-1011 ; 10.48212/c&f.v3i1

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CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Authors : Machado, Marcos de Souza

Subjects: Educação Infantil; Projeto Político Pedagógico; Gestão democrática

Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 5 n. 6 (2020): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 49-66 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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