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CONCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO SOBRE O ENSINO INCLUSIVO ; CONCEPTION OF MATH OF PIBIDIANOS IN ACADEMIC TRAINING ABOUT THE INCLUSIVE EDUCATION

• Authors : Nascimento, Willdson Robson Silva do; Correia, Eanes dos Santos; Camargo, Eder Pires de

• Source: PESQUISA EM FOCO; v. 28 n. 2 (2023): REVISTA PESQUISA EM FOCO ; 2176-0136 ; 10.18817/pef.v28i2

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Modelagem matemática do padrão de crescimento do Tambaqui (Colossoma Macropomum) através do modelo de Gomertz

• Authors : Cruz, Pedro Alexandre

Subjects: Peixe; crescimento; Gompertz

• Source: Revista Brasileira de Engenharia de Pesca; v. 11 n. 2 (2018); 19-26 ; 2175-3008 ; 1980-587X ; 10.18817/repesca.v11i2

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A FORMAÇÃO DE HABILIDADES EXPERIMENTAIS PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS: MATEMÁTICA E FÍSICA DO MUNICÍPIO DE LAGOA GRANDE DO MARANHÃO.: Aulas teóricas e práticas com a utilização de materiais alternativos de baixo custo.

• Authors : Silva Nascimento, Ubiraci; Alves dos Santos, Iago; Furtado Veras, Danilo

Subjects: Educação; Experimentais; Formação

• Source: REVISTA PRÁTICAS EM EXTENSÃO; v. 6 n. 2 (2022); 14-23 ; 2595-9034 ; 2594-6528

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A PRESENÇA DA MODELAGEM MATEMÁTICA NA LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UFRPE ; THE PRESENCE OF MATHEMATICAL MODELING IN MATHEMATICS TEACHER TRAINING AT UFRPE

• Authors : Albertim, Ana Tereza de Souza; Almeida, Jadilson Ramos de; Santiago, Mônica Maria Lins

• Source: PESQUISA EM FOCO; v. 25 n. 2 (2020): REVISTA PESQUISA EM FOCO ; 2176-0136 ; 10.18817/pef.v25i2

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A BNCC E AS IMPLICAÇÕES PARA O CURRÍCULO DO ENSINO MATEMÁTICA ; BNCC AND THE IMPLICATIONS FOR THE MATHEMATICAL EDUCATION CURRICULUM

• Authors : Rebouças, Ana Priscila Sampaio; Amaral, Natarsia Camila Luso

• Source: PESQUISA EM FOCO; v. 25 n. 2 (2020): REVISTA PESQUISA EM FOCO ; 2176-0136 ; 10.18817/pef.v25i2

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE EXTENSÃO – PIBEX IV: HISTÓRIA, GEOGRAFIA, MATEMÁTICA

• Authors : PROEXAE/UEMA, 13ª JOEX

• Source: REVISTA PRÁTICAS EM EXTENSÃO; v. 5 n. 1 (2021): Suplemento Especial - 13ª JOEX/UEMA; 510-623 ; 2595-9034 ; 2594-6528

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PROVINHA E PROVA BRASIL DE MATEMÁTICA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

• Authors : Becher, Ednei Luís; Tomasi, Fabiola Maria Arioli; Justo, Jutta Cornelia Reuwsaat

• Source: PESQUISA EM FOCO; v. 23 n. 1 (2018) ; 2176-0136 ; 10.18817/pef.v23i1

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A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES AFETIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Brandão, Raimundo José Barbosa; Neres, Raimundo Luna

• Source: PESQUISA EM FOCO; v. 23 n. 1 (2018) ; 2176-0136 ; 10.18817/pef.v23i1

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SOBRE A PRÁTICA, TRAJETÓRIA E PROCESSOS FORMATIVOS DE UM PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA

• Authors : Barbosa, Mauro Guterres; Gonçalves, Tadeu Oliver

• Source: PESQUISA EM FOCO; v. 23 n. 1 (2018) ; 2176-0136 ; 10.18817/pef.v23i1

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CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS DA MATEMÁTICA PRESENTES NO PROJETO PEDAGÓGICO DE UM CURSO DE LICENCIATURA

• Authors : Santos, Gilvan Azevedo dos; Valle, Mariana Guelero do

• Source: PESQUISA EM FOCO; v. 22 n. 1 (2017) ; 2176-0136 ; 10.18817/pef.v22i1

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